本書是北京師范大學與北京市西城區(qū)教育科學研究院合作的小學精品校聯(lián)盟項目“小學骨干教師學科教學與研究能力提升”的研究成果之一，包含北京師范大學京師附小、廠橋小學、奮斗小學、康樂里小學、三里河第三小學、五路通小學、宣武回民小學、展覽路第一小學、中古友誼小學等九所學校的實踐探索經(jīng)驗。書中詳細呈現(xiàn)了每所學校以鍛煉和培養(yǎng)青年骨干教師為目標，組建校本學科教研團隊和開展教研活動的路徑、形式和方法。項目學校充分發(fā)揮學校的主體作用，借助區(qū)教研部門及北師大課程與教學論專業(yè)研究者的專業(yè)指導(dǎo)和支持，基于自身特點，聚焦語文、數(shù)學、英語某一門學科，在學校教研組織結(jié)構(gòu)和管理機制、學科教研組活動形式、教師學習共同體建設(shè)路徑、課堂教學改革與創(chuàng)新的思路與方法、學校對教師持續(xù)性發(fā)展的支持策略等方面形成了許多值得其他學校學習和借鑒的經(jīng)驗。全書共分九章，每一章分別是一所學校的經(jīng)驗，均包含學校簡介、項目實施背景、項目實施經(jīng)驗、項目實施成效等部分，描述和總結(jié)各校的具體做法，分析和討論這些實踐嘗試給青年骨干教師隊伍建設(shè)帶來的積極影響。