本書是工作室成員通過“1+N+1”教育培養(yǎng)模式將研究之“魂”與教育實(shí)踐之“體”有機(jī)融合，基于本校探尋自身變革和發(fā)展，進(jìn)行“五育”融合的實(shí)踐探索，積極推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)小結(jié)。全書分為上下兩大篇章，上篇包括“德育為根，塑造學(xué)生人文精神”“智育為重，啟迪學(xué)生深度思維”“體育為本，錘煉學(xué)生堅(jiān)韌意志”等五個(gè)章節(jié)，深度踐行“全面育人，五育融合發(fā)展格局”；下篇包括“五育融合下的學(xué)前教育”“五育融合下的家校共育”“五育融合下的情境課程”和“五育融合下的全景閱讀”四個(gè)章節(jié)，扎實(shí)探索“高質(zhì)發(fā)展，五育融合拓新域”。