本書是重慶市九十五初級中學(xué)“立人教育”特色學(xué)校構(gòu)建的理論與實踐成果。重慶市九十五中學(xué)在多年辦學(xué)實踐中認(rèn)識到，教育之道在于立人：立學(xué)生，也立老師、立家長，從而立學(xué)校。本書指出，教育以“立人”為本，這是教育的出發(fā)點、立足點和歸宿。一切教育，無論是學(xué)校教育，家庭教育，還是會社教育，都不能偏離這個中心。本書共分十個章節(jié)，分別從理論與實踐兩個角度對“立人教育”進(jìn)行闡述，分析了“立人教育”的理論基礎(chǔ)及實施的必要性與可行性，展示了重慶九十五中學(xué)“立人教育”的具體實施方法策略以及所取得的成果。