本書分為核心素養(yǎng)概述、情境式教學(xué)理論與實踐、情境式教學(xué)案例三篇，內(nèi)容包括：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、物理學(xué)科核心素養(yǎng)、情境式教學(xué)理論概述、一種揖向“物理學(xué)科素養(yǎng)”的課堂教學(xué)模式；經(jīng)典課例研究等。