在21世紀(jì)，隨著全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)國際化成為必然趨勢。大學(xué)國際化把中國高校推向了廣闊的國際空間：學(xué)生、教師來源國際化，教學(xué)內(nèi)容、方法現(xiàn)代化，教學(xué)科研合作國際化，大學(xué)校園虛擬化等等。在這一國際化的過程中，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。本書對國際化過程中的問題和對策進(jìn)行了理論層面的分析和實(shí)踐基礎(chǔ)上的總結(jié)，有助于加深對大學(xué)國際化的理解，對于當(dāng)前和今后的中國高校國際合作交流工作具有重要意義。
序言
理論篇
建設(shè)創(chuàng)新型國家，進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)國外智力的工作
關(guān)于高等教育國際化的若干基本問題
依附、借鑒、創(chuàng)新?
——中國高等教育學(xué)科建設(shè)之路
對高等教育國際化的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
國際化·現(xiàn)代化·本土化
一一新世紀(jì)高等學(xué)校的辦學(xué)方向
國際文化交流是大學(xué)的第四項(xiàng)基本職能
對大學(xué)國際化與國際影響的一點(diǎn)理解
高等教育國際化的多視角分析
再談高等教育國際化
論我國大學(xué)的國際化
大學(xué)國際化動(dòng)因分析及途徑研究 序言
理論篇
建設(shè)創(chuàng)新型國家，進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)國外智力的工作
關(guān)于高等教育國際化的若干基本問題
依附、借鑒、創(chuàng)新?
——中國高等教育學(xué)科建設(shè)之路
對高等教育國際化的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
國際化·現(xiàn)代化·本土化
一一新世紀(jì)高等學(xué)校的辦學(xué)方向
國際文化交流是大學(xué)的第四項(xiàng)基本職能
對大學(xué)國際化與國際影響的一點(diǎn)理解
高等教育國際化的多視角分析
再談高等教育國際化
論我國大學(xué)的國際化
大學(xué)國際化動(dòng)因分析及途徑研究
大學(xué)國際化趨勢及其實(shí)施路徑
面向未來，推進(jìn)中國高校國際化進(jìn)程
大學(xué)國際化與中國高等教育的戰(zhàn)略選擇
大學(xué)國際化趨勢下的大學(xué)國際交流工作
高等教育國際化趨勢與對策
教育國際化與日本高等教育理念的嬗變
借鑒香港經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)內(nèi)地大學(xué)國際合作與交流
面向全球發(fā)展的大學(xué)多邊合作模式探索
——AGS模式分析與啟示
立足特色，把握機(jī)遇，推進(jìn)高校國際交流與合作
試論大學(xué)國際化進(jìn)程中的跨文化管理
淺析高校外籍教師管理中的文化沖突與對策
引智工作新思考
實(shí)踐篇
國際化視野下的中法高教合作模式
——以同濟(jì)大學(xué)為例
大學(xué)國際化的實(shí)踐與展望
推進(jìn)高等教育國際化的和諧發(fā)展
——復(fù)旦大學(xué)的探索、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
從上海交通大學(xué)與美國密歇根大學(xué)的合作
論提升國際化辦學(xué)水平
高等教育國際化和香港城市大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
國際合作交流的模式應(yīng)該有所創(chuàng)新
南京大學(xué)的引智創(chuàng)新工作
挑戰(zhàn)、探索、實(shí)踐
以國際化推動(dòng)廈門大學(xué)走向世界
交大百年引智百年
——北京交通大學(xué)引智歷史簡述
北京大學(xué)聘請外籍教師的實(shí)踐
加強(qiáng)智力引進(jìn)平臺(tái)的建設(shè)，為創(chuàng)新型大學(xué)服務(wù)
——“十五”期間浙江大學(xué)引進(jìn)國外智力工作的回顧和思考
明確定位，充分發(fā)揮國際合作與交流處在高校引智工作中的主導(dǎo)作用
——吉林大學(xué)引智工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
高等教育國際化視野下的學(xué)生跨國流動(dòng)
編后記
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