緒論 師德是教師為人師表的外在規(guī)約與內(nèi)在自律
案例 “范跑跑”引發(fā)的師德大討論
一、何來為人師表：教師職業(yè)道德的重要性
二、何為為人師表：教師職業(yè)道德的內(nèi)涵
三、何以為人師表：教師職業(yè)道德的修養(yǎng)
專題1 平凡教師崗位的愛國守法
案例 微型山村小學(xué)堅(jiān)持升國旗
一、愛國守法是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容
二、在教師本職工作中融入愛國情懷
三、貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策
四、在教育實(shí)踐中踐行依法執(zhí)教
專題2 基于教師職業(yè)認(rèn)同的愛崗敬業(yè)
案例 愿一輩子當(dāng)學(xué)生喜歡的“拼命三郎”
一、基于職業(yè)認(rèn)同的愛崗敬業(yè)是更穩(wěn)定的師德品質(zhì)
二、明確教師職業(yè)的價值與責(zé)任

緒論  師德是教師為人師表的外在規(guī)約與內(nèi)在自律

  案例  “范跑跑”引發(fā)的師德大討論

  一、何來為人師表：教師職業(yè)道德的重要性

  二、何為為人師表：教師職業(yè)道德的內(nèi)涵

  三、何以為人師表：教師職業(yè)道德的修養(yǎng)

專題1  平凡教師崗位的愛國守法

  案例  微型山村小學(xué)堅(jiān)持升國旗

  一、愛國守法是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容

  二、在教師本職工作中融入愛國情懷

  三、貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策

  四、在教育實(shí)踐中踐行依法執(zhí)教

專題2  基于教師職業(yè)認(rèn)同的愛崗敬業(yè)

  案例  愿一輩子當(dāng)學(xué)生喜歡的“拼命三郎”

  一、基于職業(yè)認(rèn)同的愛崗敬業(yè)是更穩(wěn)定的師德品質(zhì)

  二、明確教師職業(yè)的價值與責(zé)任

  三、懷揣教師職業(yè)追求

  四、克服教師職業(yè)倦怠

專題3  關(guān)愛學(xué)生：師德的靈魂

  案例  愛心筑師魂

  一、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的基本價值

  二、以公正和尊重之心去關(guān)愛

  三、亦師亦友，嚴(yán)慈相濟(jì)

  四、校園安全，教師有責(zé)

專題4  教書育人：師德的核心

  案例  教書啟智育桃李

  一、教書育人是師德的核心

  二、教書育人的具體要求

  三、在實(shí)踐中走向教書育人的理想境界

專題5  以身立教方顯為人師表

  案例  最美鄉(xiāng)村“豆腐老師”

  一、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

  二、內(nèi)外兼修，言談舉止顯文明

  三、自省自律，廉潔奉公不謀私

  四、尊重與合作：構(gòu)建和諧人際關(guān)系

專題6  用知守仁：教師終身學(xué)習(xí)

  案例  讀書成就教師

  一、終身學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的必然要求

  二、教師專業(yè)知能學(xué)習(xí)與德性養(yǎng)成

  三、做一名學(xué)習(xí)型教師

后記