《教育評(píng)估文庫：初中學(xué)校教育評(píng)估指標(biāo)研究》是上海市教育評(píng)估院組織的有關(guān)學(xué)校教育評(píng)估的十個(gè)項(xiàng)目成果之一，是針對(duì)九年義務(wù)教育后階段即初中學(xué)校的教育評(píng)估指標(biāo)研究�，F(xiàn)有的教育評(píng)估研究成果中，專門指向初中學(xué)校的系統(tǒng)評(píng)估不多，而檢驗(yàn)義務(wù)教育階段的最終結(jié)果，初中學(xué)校的教育質(zhì)量與水平是關(guān)鍵。按照一般的情況，世界上絕大多數(shù)的國家與地區(qū)，初中以后學(xué)生實(shí)施分流教育，這是基礎(chǔ)教育設(shè)計(jì)的基本格局。為此，各國都十分重視初中階段的教育質(zhì)量，因?yàn)檫@既是反映一個(gè)國家或地區(qū)義務(wù)教育的實(shí)施效益，也是影響所有公民整體素質(zhì)的共同基礎(chǔ)。
第一章 初中學(xué)校的整體特征
第一節(jié) 學(xué)制演變與初中學(xué)段的特征分析
第二節(jié) 不同辦學(xué)體制下初中學(xué)段的區(qū)位特征
第三節(jié) “普九”法律背景下上海初中學(xué)校的發(fā)展
第二章 境內(nèi)外初中學(xué)校評(píng)估研究的若干現(xiàn)狀
第一節(jié) 境內(nèi)外初中學(xué)校教育績效性評(píng)估的基本現(xiàn)狀
第二節(jié) 境內(nèi)外初中學(xué)校教育發(fā)展性評(píng)估的基本現(xiàn)狀
第三節(jié) 境內(nèi)外初中學(xué)校評(píng)估發(fā)展的特點(diǎn)與新趨勢
附錄 若干國家或地區(qū)學(xué)校教育評(píng)估案例
第三章 初中學(xué)校定位評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校定位評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校目標(biāo)定位的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)�；A(chǔ)定位的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校發(fā)展定位的評(píng)估研究
第四章 初中學(xué)校管理評(píng)估
第一章 初中學(xué)校的整體特征
第一節(jié) 學(xué)制演變與初中學(xué)段的特征分析
第二節(jié) 不同辦學(xué)體制下初中學(xué)段的區(qū)位特征
第三節(jié) “普九”法律背景下上海初中學(xué)校的發(fā)展
第二章 境內(nèi)外初中學(xué)校評(píng)估研究的若干現(xiàn)狀
第一節(jié) 境內(nèi)外初中學(xué)校教育績效性評(píng)估的基本現(xiàn)狀
第二節(jié) 境內(nèi)外初中學(xué)校教育發(fā)展性評(píng)估的基本現(xiàn)狀
第三節(jié) 境內(nèi)外初中學(xué)校評(píng)估發(fā)展的特點(diǎn)與新趨勢
附錄 若干國家或地區(qū)學(xué)校教育評(píng)估案例
第三章 初中學(xué)校定位評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校定位評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校目標(biāo)定位的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)校基礎(chǔ)定位的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校發(fā)展定位的評(píng)估研究
第四章 初中學(xué)校管理評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校管理評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校組織人事管理的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)校校務(wù)制度管理的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校執(zhí)行過程管理的評(píng)估研究
第五章 初中學(xué)校保障評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校保障評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校物質(zhì)保障的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)校師資保障的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障的評(píng)估研究
第六章 初中學(xué)校環(huán)境評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校環(huán)境評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)校外部環(huán)境的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校對(duì)外合作交流環(huán)境的評(píng)估研究
第七章 初中學(xué)校教育過程評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校教育過程評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校教育活動(dòng)的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校教學(xué)過程的評(píng)估研究
第五節(jié) 初中學(xué)校校本研修工作的評(píng)估研究
第八章 初中學(xué)校教育績效評(píng)估
第一節(jié) 初中學(xué)校教育績效評(píng)估的法理依據(jù)和評(píng)估宗旨
第二節(jié) 初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)估研究
第三節(jié) 初中學(xué)校教師發(fā)展表現(xiàn)的評(píng)估研究
第四節(jié) 初中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)估研究
第九章 初中學(xué)校教育評(píng)估的基本規(guī)程
第一節(jié) 關(guān)注初中學(xué)校發(fā)展性的評(píng)估規(guī)程
第二節(jié) 關(guān)注初中學(xué)校多元評(píng)價(jià)主體的評(píng)估規(guī)程
第三節(jié) 實(shí)施辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估的基本流程設(shè)計(jì)示例
第四節(jié) 初中學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)估的操作流程說明
附錄 關(guān)于初中學(xué)�；A(chǔ)分析的表格設(shè)計(jì)
第十章 初中學(xué)校評(píng)估實(shí)施的不同案例評(píng)析
第一節(jié) 不同類型初中學(xué)校的評(píng)估案例
第二節(jié) 不同領(lǐng)域初中學(xué)校的評(píng)估案例
附錄
附錄一 《上海市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》
附錄二 中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)
附錄三 《山東省義務(wù)教育段學(xué)校省級(jí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則（試行）》
附錄四 《浦東新區(qū)學(xué)校特色課程認(rèn)證細(xì)則（試行稿）》
參考文獻(xiàn)
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