《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究(修訂本)》是現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的經(jīng)典著作。討論了副詞的性質(zhì)、范圍與類別，分析了副詞充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)和修飾名詞的深層原因，揭示了副詞重疊與連用的性質(zhì)與特征、功能與作用，闡釋了副詞的預(yù)設(shè)否定功能與篇章銜接功能，張誼生編寫的《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究(修訂本)》總結(jié)了副詞的生成與變化的機(jī)制與規(guī)律，并且多方面地探討了副詞研究的方法論問(wèn)題。
與印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)的副詞是一類比較特殊的詞類：既具有實(shí)詞的某些語(yǔ)法特點(diǎn)，比如可以充當(dāng)句法成分，部分副詞可以表示一定的指代功能，有些還可以獨(dú)用甚至單獨(dú)成句；又具有虛詞的某些個(gè)性特征，比如粘著、定位、虛化、封閉，個(gè)性強(qiáng)于共性，大都詞匯意義空靈，語(yǔ)法意義突出……張誼生編寫的《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究(修訂本)》是關(guān)于研究現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞的專著。
張誼生，上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師與博士后聯(lián)系導(dǎo)師，漢語(yǔ)言文字學(xué)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人，上海師范大學(xué)語(yǔ)言研究所副所長(zhǎng)，上海市重點(diǎn)學(xué)科(三期)漢語(yǔ)言文字學(xué)負(fù)責(zé)人。研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)專長(zhǎng)為現(xiàn)代漢語(yǔ)及近代漢語(yǔ)語(yǔ)法。出版著作有《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞》、《助詞與相關(guān)格式》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞探索》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞分析》等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文130多篇，其中csscI核心論文40多篇，《中國(guó)語(yǔ)文》7篇。主持并完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)身?xiàng)以及教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目多項(xiàng)。先后五次獲得上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。從事本科生“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課程教學(xué)20多年，與本校五位教師聯(lián)合主持的“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的改革”于2001年被上海市教委授予“上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，主持并領(lǐng)銜的“現(xiàn)代漢語(yǔ)”課程被上海市教委評(píng)定為2010年度“上海市精品課程”。
前言
第一篇 性質(zhì)與類別
第一章 現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞的性質(zhì)、范圍與分類
第二章 描摹性副詞與限制性副詞的區(qū)別
第三章 評(píng)注性副詞與限制性副詞的區(qū)別
第四章 多功能副詞“才”的綜合研究
第二篇 結(jié)構(gòu)與關(guān)系
第一章 副詞的特殊句法功能——充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)
第二章 副詞的超常搭配功能——修飾名詞
第三章 副詞的重疊形式與基礎(chǔ)形式
第四章 副詞的連用類別與共現(xiàn)順序
第三篇 否定與連接
第一章 副詞的預(yù)設(shè)否定功能
第二章 表預(yù)設(shè)否定的“白”“白白”
第三章 副詞的篇章連接功能 前言
第一篇 性質(zhì)與類別
第一章 現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞的性質(zhì)、范圍與分類
第二章 描摹性副詞與限制性副詞的區(qū)別
第三章 評(píng)注性副詞與限制性副詞的區(qū)別
第四章 多功能副詞“才”的綜合研究
第二篇 結(jié)構(gòu)與關(guān)系
第一章 副詞的特殊句法功能——充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)
第二章 副詞的超常搭配功能——修飾名詞
第三章 副詞的重疊形式與基礎(chǔ)形式
第四章 副詞的連用類別與共現(xiàn)順序
第三篇 否定與連接
第一章 副詞的預(yù)設(shè)否定功能
第二章 表預(yù)設(shè)否定的“白”“白白”
第三章 副詞的篇章連接功能
第四章 表連接功能的“非X不Y”
第四篇 生成與變化
第一章 副詞的生成及其相關(guān)的虛化機(jī)制
第二章 從“難免”看副詞的生成與虛化
第三章 從“永遠(yuǎn)”看副詞的發(fā)展與變化
原版后記
修訂本后記
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