我的語(yǔ)文人生
我當(dāng)教師，不能不說的故事
有這樣一位語(yǔ)文教研員
我與恩師賈志敏先生
一個(gè)播種理想的人
初任小語(yǔ)教研員
做小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的知性評(píng)論者
我的語(yǔ)文理念
理想的語(yǔ)文課堂
細(xì)讀文本，讓我們走向高處
我們?nèi)绾慰凑n
重視“開源”，巧妙“導(dǎo)流”——談“民間小吃”作文教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)揮創(chuàng)意，讓教材“活”起來
兩種教法，兩道風(fēng)景
送給學(xué)生一朵“七色花”——關(guān)于王崧舟“親情測(cè)試”作文課的討論
作文評(píng)改不容輕視
什么是真正的尊重
有感于“配樂寫話”
這個(gè)謊“撒”不得
感動(dòng)——賈志敏作文課賞析
在識(shí)字中感受漢字的魅力——黃亢美識(shí)字課賞析
來自彼岸的一縷清風(fēng)——臺(tái)灣王慧芬閱讀課賞析
最珍貴的簡(jiǎn)單——支玉恒閱讀課賞析
抓住學(xué)法的根——薛法根作文課賞析
這樣的“語(yǔ)文意識(shí)”我們有嗎——王崧舟閱讀課賞析
我的語(yǔ)文實(shí)踐
《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)實(shí)錄
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)實(shí)錄
看圖作文指導(dǎo)課教學(xué)實(shí)錄
《去年的樹》教學(xué)實(shí)錄
《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》教學(xué)實(shí)錄
《匆匆》教學(xué)實(shí)錄
《小王子》互動(dòng)研討實(shí)錄
《多彩的夏天》互動(dòng)研討實(shí)錄
《詹天佑》互動(dòng)研討實(shí)錄
《林沖棒打洪教頭》互動(dòng)研討實(shí)錄
《盤古開天地》互動(dòng)研討實(shí)錄
《鳥島》互動(dòng)研討實(shí)錄
《愛如茉莉》互動(dòng)研討實(shí)錄
《兒童閱讀與兒童作文》互動(dòng)研討實(shí)錄
我的教學(xué)語(yǔ)錄
我的教學(xué)語(yǔ)錄
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