實(shí)踐表明：許多問題的解決，有賴于對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理研究。本書既具有一定的理論基礎(chǔ)，更具有豐富的實(shí)際案例，體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。2005年，2008 年，“數(shù)學(xué)教育心理學(xué)”這門課程分別成為北京師范大學(xué)的校級“研究生精品課程建設(shè)”項(xiàng)目，以及專業(yè)學(xué)位精品課程。多年的研究與教學(xué)實(shí)踐過程中，不斷地豐富與完善“數(shù)學(xué)教育心理學(xué)”這門課程。