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英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
《外研社基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)與研究叢書教師發(fā)展系列:英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)(2013)》依據(jù)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言習(xí)得研究理論,對(duì)中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)進(jìn)行了探究。首先對(duì)若干個(gè)相當(dāng)比較困難的語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行多方面的分析和討論;其次從語(yǔ)言學(xué)角度、學(xué)習(xí)角度和教學(xué)方法等方面對(duì)課堂語(yǔ)法教學(xué)實(shí)例進(jìn)行直觀地分析和討論,力圖對(duì)語(yǔ)法的教和學(xué)有新的認(rèn)識(shí);最后對(duì)語(yǔ)法測(cè)試和評(píng)價(jià)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的描述。對(duì)于促進(jìn)一線教師思考如何進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)有一定的借鑒意義。
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