本書是“十一五”國家級規(guī)劃教材，其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體例在第一版的基礎(chǔ)上有了較大的調(diào)整。本書通過對第一語言和外語學(xué)習(xí)不同特點的討論，引導(dǎo)小學(xué)教師充分認識小學(xué)生學(xué)習(xí)外語的特點，為發(fā)展適合小學(xué)生心理、生理和認知特點的外語教學(xué)方法奠定基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，書中還對小學(xué)英語課程的價值和國家英語課程標準小學(xué)階段英語課程的目標要求進行了解析。其他主要內(nèi)容還包括課堂教學(xué)管理的技能和技巧，詞匯、語法、語音教學(xué)，聽說讀寫技能教學(xué)，適合低齡兒童的語言教學(xué)技巧，小學(xué)英語的評價與測試，以及教材的評價與調(diào)整等。本書主要用英文寫作。本書可作為小學(xué)英語新課程教師培訓(xùn)用書，也可作為小學(xué)英語教育專業(yè)英語教學(xué)法課程的教材。