本書是高等師范院校和開設(shè)教師教育課程的綜合性大學的公共選修課教材。當前，高等院校教師教育公共課改革已進入實施階段，很多學校已不再是傳統(tǒng)的“老三門”，而代之以模塊式的、靈活多樣的、注重實際教學能力的公共選修課程。本書全面介紹了我國教育史的發(fā)展理論。