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我國(guó)的社會(huì)體育是在改革開(kāi)放后逐步發(fā)展起來(lái)的。由于社會(huì)體育內(nèi)容、形式豐富，貼近百姓生活，符合社會(huì)發(fā)展要求，受到廣大人民的喜愛(ài)。20世紀(jì)90年代初期，天津體育學(xué)院、上海體育學(xué)院等高等院校順應(yīng)社會(huì)需求，率先成立了社會(huì)體育專業(yè)，開(kāi)設(shè)社會(huì)體育課程，編寫(xiě)社會(huì)體育講義，為社會(huì)體育事業(yè)培養(yǎng)了一批專門人才。1995年國(guó)務(wù)院頒布《全民健身計(jì)劃綱要》后，政府對(duì)社會(huì)體育采取了一系列鼓勵(lì)政策，社會(huì)體育活動(dòng)開(kāi)展如火如荼，體育參與程度得到了較大的提
高。大批專家、學(xué)者開(kāi)始關(guān)注、研究社會(huì)體育，社會(huì)體育理論和實(shí)踐體系基本建立，并逐漸完善。全國(guó)體育院校、高等師范體育院校相繼設(shè)置社會(huì)體育專業(yè)，目前已形成相當(dāng)規(guī)模。因此，編寫(xiě)一本具有較大程度共識(shí)的體育院校通用教材供社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生使用成為當(dāng)前的迫切任務(wù)。
《社會(huì)體育》是在8所體育院校專家的大力合作下，歷時(shí)一年半的時(shí)間，通過(guò)充分查閱相關(guān)資料，借鑒前人研究成果和在總結(jié)個(gè)人研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)的。編寫(xiě)時(shí)我們將教材的實(shí)用性和前沿性作為重點(diǎn)，力圖使內(nèi)容符合專業(yè)要求和社會(huì)實(shí)際，使教材通俗易懂。盡管編寫(xiě)者作了最大的努力，但仍然感到社會(huì)體育知識(shí)的廣泛性和跟隨時(shí)代潮流變化的豐富性使教材無(wú)法包羅萬(wàn)象，難免意猶未盡。

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