本書是根據(jù)國務(wù)院于2014年印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，針對應(yīng)用技術(shù)類型本科培養(yǎng)目標(biāo)的要求，總結(jié)近年來制圖教學(xué)改革成果，在《機械制圖（多學(xué)時）》的基礎(chǔ)上，采用最新機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和AutoCAD2014最新版本修訂而成的。
　　根據(jù)本科職業(yè)教育對機械制圖課程教學(xué)和內(nèi)容的要求，本書以培養(yǎng)看圖、畫圖能力，并側(cè)重于看圖能力的培養(yǎng)為編寫主線。
　　本書具有如下特點：
　　1.投影作圖部分以“體”開篇，從幾何元素入手加以論述，使學(xué)生理解深刻、概念清楚，掌握畫圖規(guī)律。
　　2.從點、直線、平面的投影開始，通過軸測圖將其投影圖的畫法和讀法有機地結(jié)合起來，闡述空間與平面的互轉(zhuǎn)關(guān)系，使學(xué)生掌握“看圖是畫圖的逆過程”這一看圖原理。
　　3.特設(shè)第三章“立體的投影及識讀簡單體視圖”。①在幾何體的投影之后，以看圖是畫圖的逆過程為先導(dǎo)，以識讀一面視圖為手段，強化看圖的逆向思維訓(xùn)練，增強學(xué)生的空間想象能力、構(gòu)形能力和創(chuàng)新能力。②識讀簡單體視圖，使學(xué)生進一步掌握看圖原理、看圖要領(lǐng)和看圖方法，不但提高了看圖能力，而且還能有效地化解立體表面交線的教學(xué)難點，并為識讀帶表面交線且難度較大的組合體教學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。
　　4.組合體一章讀圖的例題和練習(xí)題較多，通過演練，進一步掌握看圖方法，明確看圖步驟，使學(xué)生識圖能力得以全面提高，看圖技能得以增強。
　　5.看圖內(nèi)容貫穿始終。即從幾何元素的投影到裝配圖的每一章都結(jié)合教學(xué)進程編排了與其相適應(yīng)的看圖材料百余幅（即帶答案的看圖、畫圖“雙向”選做題），并編有識圖方法作以指導(dǎo)。通過反復(fù)的看圖實踐，使學(xué)生可從中悟出對看圖有益甚至是帶有規(guī)律性的東西。
　　6.書中文字通俗易懂，插圖清晰醒目，適合閱讀和自學(xué)。與其配套的習(xí)題集，題型多、寓意深、角度新，其順序與教材同步，內(nèi)容交融、互補，并開辟了“章首寄語”和“做題前必讀”欄目。
　　7.為突出實際應(yīng)用，這次修訂刪掉了變換投影面法，并將直線與平面、平面與平面的相對位置作為選學(xué)內(nèi)容（書中標(biāo)有“水”符號的章節(jié)和內(nèi)容為選學(xué)內(nèi)容）。
　　由于各校的專業(yè)特點、教學(xué)要求和教學(xué)時數(shù)不盡相同，所以在教學(xué)中可對書中的內(nèi)容進行刪減或?qū)�教學(xué)順序進行調(diào)整。
　　本書適用于應(yīng)用型本科、普通高等學(xué)校、獨立學(xué)院、普通民辦高等學(xué)校、成人高等學(xué)校機械類專業(yè)或近機械類各專業(yè)的制圖教學(xué)，也可供工程技術(shù)人員使用參考。
　　與本書配套使用的《機械制圖習(xí)題集（多學(xué)時）第2版》也同時出版。
　　參加本書修訂工作的有：金大鷹、張鑫、高俊芳、鄧毅紅、高航怡、王忠海。由金大鷹擔(dān)任主編。
　　限于我們的水平，書中的缺點在所難免，敬請讀者批評指正。
　　編者