馬承從事英語教學法20多年來，經過幾十年的英語教學實踐，總結出“字母，音素，音標三位一體教學法”，簡稱“小三位一體教學法” 。簡化了語音的教學過程，將過去一兩年學不會的語音縮短到十到二十多個學時就能全部掌握。該教學法突出音素教學的重要性，把字母名稱音的學習作為音素學習的基礎，把音素作為音標學習的前提，以舊引新，新舊結合，循環(huán)不止其系統(tǒng)的教學理論、嶄新的教學理念： 立足于新課標、立足于國情、立足于防范兩極分化！重于學，淡于考；先于學，后于考！緊扣課標、省時高效、培養(yǎng)基、面向全體！教法學法，編入教材，易學速學，事半功倍！易學、樂學、速學、會學、智學！找出英語教學的誤區(qū)，研究解決問題的方法和途徑。