本教材充分考慮高職學(xué)生的特點，職業(yè)崗位要求，精選教學(xué)內(nèi)容，以應(yīng)用知識為主，注重理論聯(lián)系實際，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、勞動意識和創(chuàng)新精神。全書以“講清概念，側(cè)重應(yīng)用”為主旨，簡化了大量的數(shù)理推導(dǎo)，將經(jīng)典線性控制理論中的最基本、最重要的內(nèi)容與實際生產(chǎn)中應(yīng)用最廣泛、最常用的典型過程控制系統(tǒng)相結(jié)合。將鋼鐵冶金行業(yè)新技術(shù)、新工藝

本書較為全面地介紹了深度學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練、計算機(jī)視覺模型應(yīng)用、自然語言處理模型應(yīng)用等技術(shù)。全書共9個實訓(xùn)項目,包括深度學(xué)習(xí)全連接神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、深度學(xué)習(xí)卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、深度學(xué)習(xí)循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機(jī)視覺模型數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、計算機(jī)視覺模型訓(xùn)練與應(yīng)用、計算機(jī)視覺模型部署、自然語言處理預(yù)訓(xùn)練模型數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、自然語言處理預(yù)訓(xùn)練模型訓(xùn)練與

本書較為全面地介紹了深度學(xué)習(xí)應(yīng)用場景下的人工智能技術(shù)服務(wù)、深度學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)應(yīng)用、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)應(yīng)用等技術(shù)。全書共10個實訓(xùn)項目,包括人工智能需求分析、人工智能產(chǎn)品設(shè)計、人工智能平臺應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集工程應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理工程應(yīng)用、數(shù)據(jù)標(biāo)注工程應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練、深度學(xué)習(xí)框架應(yīng)用開發(fā)、深度學(xué)習(xí)框架基礎(chǔ)功能應(yīng)用、深度學(xué)習(xí)線性回歸模型

本書按照國網(wǎng)四川省電力公司科技項目任務(wù)書的預(yù)定目標(biāo)編寫。全書共11章,主要介紹了數(shù)字化技術(shù)機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、人工智能主要應(yīng)用、電力人工智能平臺、Python編程基礎(chǔ),以及檢修專業(yè)、輸配電專業(yè)、營銷專業(yè)、運行專業(yè)及其他專業(yè)的人工智能典型案例應(yīng)用。

本書較為全面地介紹了深度學(xué)習(xí)應(yīng)用場景下的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)標(biāo)注等技術(shù)。全書共12個實訓(xùn)項目,包括數(shù)據(jù)采集概述、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集、端側(cè)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲與加載、數(shù)據(jù)處理概述、圖像類數(shù)據(jù)處理、文本類數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)標(biāo)注概述、圖像數(shù)據(jù)標(biāo)注、文本數(shù)據(jù)標(biāo)注、深度學(xué)習(xí)圖像分類應(yīng)用實戰(zhàn)、深度學(xué)習(xí)情感分析應(yīng)用實戰(zhàn)等。本書以企業(yè)用人需求

本書對多個應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了較為詳細(xì)的討論：智能家居、智能制造、智能交通和自動駕駛汽車以及能源領(lǐng)域。這些領(lǐng)域為部署人工智能技術(shù)提供了巨大的機(jī)遇。通過對這四個領(lǐng)域有關(guān)的多個應(yīng)用案例的分析，證明了人工智能可以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)并使行業(yè)從中受益，成為解決當(dāng)今和未來發(fā)展各種問題的關(guān)鍵技術(shù)。在此分析的基礎(chǔ)上，本書詳細(xì)介紹了人工智能必須

《學(xué)習(xí)分析》是人工智能與智能教育叢書的一本。學(xué)習(xí)分析已經(jīng)成為當(dāng)前教育研究中一個重要的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，并且在大數(shù)據(jù)時代逐步從理論研究向?qū)嵺`應(yīng)用轉(zhuǎn)化。伴隨在線教育的興起和教育信息化的不斷革新，學(xué)習(xí)分析技術(shù)作為在教育領(lǐng)域較先落地和具有成功實踐經(jīng)驗的智能教育方向之一，受到教育工作者、教育研究人員和教育產(chǎn)品研發(fā)人員的廣泛關(guān)注。本

從云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能，到區(qū)塊鏈、邊緣計算、物聯(lián)網(wǎng)……每一項新技術(shù)的背后，計算都是基礎(chǔ)；從信息化、數(shù)字化，再到智能化，每一次產(chǎn)業(yè)變革，計算都是核心驅(qū)動力。關(guān)于計算的重要性，相信已經(jīng)無需多表。如果說人工智能正在引領(lǐng)人類史上的第四次工業(yè)革命，那計算就是這次革命的引擎。本書通過對智能計算平臺知識內(nèi)容的梳理，把涉及到智能計

本教材的編寫以《人工智能前端設(shè)備應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，圍繞人工智能的人才需求與崗位能力進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計。本教材包括智慧社區(qū)設(shè)備安裝與調(diào)試、智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)部署、智慧社區(qū)數(shù)據(jù)采集與標(biāo)注、無人超市應(yīng)用場景優(yōu)化四個項目，涵蓋“智能前端設(shè)備安裝與調(diào)試”“應(yīng)用系統(tǒng)部署”“數(shù)據(jù)采集與標(biāo)注”“場景化應(yīng)用與優(yōu)化”等核心課程。本教材

諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎得主山中伸彌與被稱為強(qiáng)棋士的羽生善治，兩位擁有智慧的名人圍繞著十年后，百年后的世界將變得如何展開對談。人工智能、不斷進(jìn)化的機(jī)器人、誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞帶來的醫(yī)學(xué)革命……話題從生命科學(xué)的前沿，擴(kuò)展到人工智能的界限與可能性。人類的直覺究竟是什么？人類將來是否真的能夠不老不死？兩人運