《民族兒歌教育讀本》以兒歌形式，對(duì)各民族的風(fēng)情、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，分別進(jìn)行了概括性介紹。使廣大少年兒童，通過(guò)閱讀書(shū)中內(nèi)容，更豐富地開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)；并從中感受和體悟祖國(guó)母親的偉大與壯美，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感和幸福感。同時(shí)，通過(guò)對(duì)民族知識(shí)的了解，更好地增進(jìn)各民族之間的相互尊重、相互友愛(ài)、相

本書(shū)為高職生職業(yè)核心能力培養(yǎng)教材。全書(shū)共10章，分別為個(gè)人儀表禮儀、大學(xué)生校園禮儀、求職就業(yè)禮儀、日常個(gè)人禮儀、生活交際禮儀、社交禮儀、職場(chǎng)溝通禮儀、公務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀和世界各國(guó)商務(wù)禮儀禁忌大觀，每節(jié)都有案例引導(dǎo)、理論知識(shí)表述、拓展鏈接，并設(shè)有相關(guān)習(xí)題。本書(shū)是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要、高職學(xué)生就業(yè)的需要，以學(xué)生能力培養(yǎng)為

兔兒爺?shù)臍v史少說(shuō)也有380年了，它是在民間信仰習(xí)俗背景下牛成的中秋節(jié)的節(jié)令玩具、神佛造像，兼工藝品。歷史上兔兒爺曾出現(xiàn)過(guò)20來(lái)年的斷檔，白20世紀(jì)60年代中期至70年代末期銷聲匿跡，當(dāng)20世紀(jì)80年代初重新出現(xiàn)時(shí)，則不可避免地發(fā)生了歧變。兔兒爺有了新生命的同時(shí)，也有了新的屬性和新的功能，這就是《北京兔爺》要說(shuō)明的重點(diǎn)，

本書(shū)對(duì)即將到來(lái)的兔年中每一種生肖人的事業(yè)、財(cái)運(yùn)、情感和健康等方面進(jìn)行了預(yù)測(cè)，對(duì)可能出現(xiàn)的不利因素進(jìn)行了詳盡的分析，對(duì)兔年逐月，逐日的變化規(guī)律做了介紹說(shuō)明，這對(duì)兔年中的每一種生肖的人，全方位地了解自己的命運(yùn)趨勢(shì)，掌握自己的人生航向，都是大有啟示、大有裨益的。

《民俗概論》在借鑒和吸收民俗學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合高職高專教育培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的要求，全面系統(tǒng)地介紹了民俗的基本理論和基本知識(shí)，重點(diǎn)介紹中國(guó)當(dāng)代社會(huì)尤其是在鄉(xiāng)村人們的生活中存續(xù)的優(yōu)良民俗以及一些雖然已經(jīng)不再流行，但仍然影響深遠(yuǎn)、有著重要價(jià)值的民俗。同時(shí)，對(duì)外國(guó)民俗作了簡(jiǎn)要概述。具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

按照字面理解，母親詞典意思就是來(lái)自母親的詞語(yǔ)。其實(shí)母親是個(gè)象征，象征著祖國(guó)；詞則是能夠體現(xiàn)深層文化底韻的語(yǔ)言。由此可知，所謂母親詞典，要挖掘的是祖國(guó)文化。祖國(guó)文化的礦藏在何處？孔子說(shuō)：禮失求諸野。禮就是文化；相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)等，文化一旦形成，就有了相對(duì)恒定性，且更多地積淀于民間。那里不必靠董狐之類的直筆就能原汁原味地保

本書(shū)是《民俗學(xué)概論》的修訂版，是高等院校文科專業(yè)基礎(chǔ)理論教材。全書(shū)共十六章，系統(tǒng)論述民俗學(xué)研究的對(duì)象、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、理論特征和方法論，全面講解中國(guó)民俗事象，包括精神民俗、物質(zhì)民俗、語(yǔ)言民俗和社會(huì)組織，并對(duì)各地各民族民俗的共性和差異作了大體分析，介紹了中國(guó)民俗學(xué)簡(jiǎn)史，同時(shí)對(duì)世界民俗學(xué)發(fā)展史作了初步描述。通過(guò)學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生

中國(guó)節(jié)慶

本書(shū)講述了中國(guó)節(jié)日的起源及發(fā)展，按時(shí)間順序講述，中國(guó)節(jié)日文化對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程有著巨大的、深遠(yuǎn)的影響。全書(shū)的編寫(xiě)首先注重知識(shí)準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，還力求使文字?jǐn)⑹錾鷦?dòng)、規(guī)范，深入淺出，引人入勝；內(nèi)容則注重富有情趣，具有靈動(dòng)的時(shí)代色彩，希望能夠集知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性和時(shí)代性于一體；同時(shí)選配較多圖片，彩色印刷，幫助讀者更為真切地

《職場(chǎng)禮儀與溝通》旨在幫助中職生掌握必要的職場(chǎng)禮儀規(guī)范，掌握常用的職場(chǎng)溝通技巧，提高人際溝通能力，為成為合格的職業(yè)人作好準(zhǔn)備。無(wú)論是職場(chǎng)禮儀素養(yǎng)還是溝通能力都不是天生的，需要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)與鍛煉才能形成與完善�！堵殘�(chǎng)禮儀與溝通》是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生編寫(xiě)的一本素質(zhì)教育教材。中職生要進(jìn)入社會(huì)首先要遞交的一份試卷就是禮儀及人際溝