本書充分考慮了少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生的實際情況，針對預(yù)科階段的教學(xué)特點來編寫。在考慮中學(xué)思想政治教育的基礎(chǔ)上，把本科階段的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的部分內(nèi)容和《大學(xué)生心理健康教育》的部分內(nèi)容引入教材。本教材包含五章內(nèi)容，第一章：適應(yīng)大學(xué)預(yù)科環(huán)境；第二章：我國高等教育與大學(xué)預(yù)科；第三章：心理健康與人格、情緒；第四章：學(xué)會人際

"本教材的主要內(nèi)容包括：在線教育的概述、歷史與發(fā)展、在線教育的行業(yè)發(fā)展、在線教育產(chǎn)業(yè)與領(lǐng)域、在線教育的商業(yè)模式與盈利模式、在線教育的細(xì)分領(lǐng)域、在線教育從業(yè)人員與崗位能力分析、在線教育的教與學(xué)、在線教育產(chǎn)品設(shè)計與資源設(shè)計、主流在線教育平臺分析、在線教育的支持服務(wù)與質(zhì)量監(jiān)控、在線教育數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)習(xí)分析技術(shù)、在線教育產(chǎn)品運營

"本書選取經(jīng)典作品60篇，分為赤膽忠心——家國情韻篇、孝悌仁心——家風(fēng)傳韻篇、玉壺冰心——師友誼韻篇、篤學(xué)初心——智達(dá)才韻篇、悟道靜心——修身雅韻篇、良工匠心——傳習(xí)遠(yuǎn)韻篇等六篇，內(nèi)容為反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典詩文，近現(xiàn)代有社會影響力的優(yōu)秀文學(xué)作品，富有人文特色的名人佳作，以及反映工匠精神養(yǎng)成的優(yōu)秀作品。這些典籍是無

本書的編寫立足大學(xué)生心理發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞常見的心理問題進(jìn)行闡述，并從多個角度提供了解決各種心理困擾的途徑和方法，具有很強(qiáng)的針對性和實用性。全書共分為11個模塊，主要包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生自我意識發(fā)展、大學(xué)生人格發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)優(yōu)化、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生戀愛與性心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生抗逆力提升、大學(xué)生網(wǎng)

"本書強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生安全教育的重要性和必要性，提出了加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的措施和建議。全書共分為11個學(xué)習(xí)情境，主要內(nèi)容包括國家安全、人身安全、學(xué)習(xí)安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、心理安全、就業(yè)安全、消防安全、防災(zāi)減災(zāi)和遵紀(jì)守法等。本書的編寫旨在為大學(xué)生們提供一套全面、系統(tǒng)的安全教育體系，旨在培養(yǎng)他們的安全意識和自我保

為了滿足社會對高職學(xué)生英語能力的實際需求，我們精心編寫了這本《新職通高職英語綜合教程》。本教程旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識和基本技能，提升他們的聽、說、讀、寫能力，為未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展奠定堅實的語言基礎(chǔ)。本教程嚴(yán)格遵循了教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》（2021版），明確了該階段英

"本教材共五個單元，分為詩詞、散文、小說、戲劇文學(xué)和應(yīng)用文寫作。本著適用、夠用的原則，前四個單元每個單元有6或7篇文章,按時間先后排序，精心選取了部分古今中外經(jīng)典詩文,使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。每篇課前有閱讀導(dǎo)航、閱讀思考，關(guān)注學(xué)生的精神成長和語文運用能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了工具性與人文性的統(tǒng)一。應(yīng)用文寫作，

"本書是在武春嶺主編的“十二五”“十三五”“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎(chǔ)上，結(jié)合職教本科人才培養(yǎng)要求，重新編纂而成。本書針對目前軟件開發(fā)行業(yè)對C語言開發(fā)工具應(yīng)用的技能需求，以及計算機(jī)類專業(yè)對C語言編程的基本要求，與奇安信集團(tuán)深度合作，以“任務(wù)驅(qū)動→相關(guān)知識→技能實踐→技能測試”為主線來編寫。內(nèi)容在涵蓋基本程序語法的

本書以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫宗旨，從高等院校實際情況出發(fā)，有針對性地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本流程。本書采用任務(wù)書的形式編寫，主要包括體驗新時代創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、提升創(chuàng)新思維能力、捕捉用戶痛點、提供解決方案、開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目、探索商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計劃等內(nèi)容。本

"本書是與陳衛(wèi)華、張?zhí)m英主編的《工程制圖基礎(chǔ)及AutoCAD》教材配套使用的習(xí)題集。內(nèi)容主要包括：制圖的基本知識與技能；投影基礎(chǔ)；立體及其立體表面的交線；組合體視圖；軸測圖；零件的各種表達(dá)方法；標(biāo)準(zhǔn)件和常用件；零件圖；裝配圖；計算機(jī)繪圖等。 書中為部分習(xí)題配套制作了三維數(shù)字化模型，內(nèi)容新穎，可視化強(qiáng)，注重學(xué)生的空間想