本書旨在訓練教師英語口語和提高廣大師生課堂互動英語能力。全書主要從課堂的時間順序、上課的內容、師生交流、語音訓練四個方面進行編寫，內容涉及課前的基本問候、課中的提問、課堂活動、內容講解、測驗與考試、課堂作業(yè)，還包括課后師生的交流。本書整體編排清晰，結構合理，內容詳盡，是幫助廣大師生提高課堂會話和互動能力的參考必備，不僅

《學前教育政策與法規(guī)（第三版）》由導論和九章內容組成，主要涉及學前教育中的幼兒，兒童權利與保護，政府職責與行政管理，幼兒園的權利義務及其舉辦、運行和監(jiān)督管理，保育與教育工作，教師權利與義務，園長和其他工作人員的資質等。教材不僅簡要地介紹了學前教育政策與法規(guī)的歷史，而且梳理了學前教育政策與法規(guī)的出臺背景、意義及貫徹措施等

本書以服務山西地方社會文化發(fā)展，講好山西故事，提升讀者外語能力，提升讀者的美育素養(yǎng)為宗旨，將趙梅生先生的事跡分四篇進行編寫。這四部分內容為：生平介紹、藝術創(chuàng)作、教育生涯和社會評價。本書同時配有該四部分內容的英文版本。目的是使讀者了解趙梅生先生平凡又偉大的一生，亦可加強英語閱讀能力及用英語進行藝術品鑒的能力。全書各部分既

本書分為七個項目，分別是運籌學在物流管理中的應用、線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、運輸問題、圖與網絡分析、網絡計劃技術以及決策論。本教材和物流管理專業(yè)相結合，選取運籌學中在物流管理領域應用較多的分支進行講解，結合相關案例進行分析。物流成本的降低、流通體系的優(yōu)化、各產業(yè)間的融合、基礎設施的集成都需要系統(tǒng)工程體系的支撐。運籌學的優(yōu)化思

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本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國》，結合課標和考試要求，為教師和學生提供完整的閱讀和學習指引�！多l(xiāng)土中國》基于調查研究而成的社會學名著，半個多世紀以來產生了重要的學術和社會影響，堪稱必讀經典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導讀者通過研讀文本，學習經典作品的縝密思維、生動表達，以及

“普通話與教師口語訓練”是高等師范院校的通識課程，配套教材《普通話與教師口語訓練》由嘉應學院呂建國教授等主編，面向的讀者群體主要為高等師范院校本�？茖W生。該教材主要闡述普通話與誦讀訓練、教師口語訓練兩個方面的內容，以教師口語能力發(fā)展的內在規(guī)律為基礎，以培養(yǎng)技能為目標，以實訓為手段，以提高教師口語表達水平為宗旨，深入淺出

本教材運用于航海類專業(yè)開設的大學英語課程，為必修課程，一共4個學期，課程的教學目的是建立適合海上專業(yè)學生的語言實踐教學，進一步強化海上專業(yè)學生的“說”和“寫”的英語輸出能力。同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，成為優(yōu)秀的國際航海人才。課程已經過兩學年的授課實踐。受到學校和學生的歡迎，急需配套教材，提升課程質量。本

為貫徹《意見》精神，編者編撰了面向高職學生的《大學生勞動教育實踐手冊》。在體例上，本教材共分為四個模塊，分別是勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗；每個模塊分為三個任務，分別是動手流汗、理論內化、精神傳承。動手流汗是學生在教師的指導下，動手完成一定的勞動任務，簡要填寫勞動的實施過程與感悟，以表格的形式呈現(xiàn)勞動

一是本教材立足于現(xiàn)代農業(yè)素養(yǎng)培育要求，將供銷合作社助農歷史進程中的聯(lián)農制度文化、為農精神文化、助農服務文化等與教材內容耦合，形成了別具特色的內容體系。二是知識和案例等資源耦合。本教材立足于文化知識的抽象特征和育人效果，將文化知識與“三農”知識交織。通過豐富的供銷合作社案例，幫助學生掌握抽象的文化知識、把握生動案例的內核