小學(xué)基礎(chǔ)閱讀配套叢書注音美繪版 列那狐的故事 世界經(jīng)典兒童文學(xué)名著

小學(xué)基礎(chǔ)閱讀配套叢書注音美繪版 西游記 四大名著 世界經(jīng)典兒童文學(xué)

書法等級(jí)考試教程行書等級(jí)考試4-6級(jí)

徐作東編著的《色彩靜物(2)》是**教學(xué)系列之一，本書匯集了水粉靜物畫示范作品，涉及范圍廣泛，知識(shí)點(diǎn)全面，技法多樣，讀者可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行不同層次的閱覽，臨摹，以提高其畫面修養(yǎng)及繪畫水平，幫助考生順利通過美院考試。

建設(shè)法規(guī)（第七版）主要講解了與工程建設(shè)密切相關(guān)的法律、法規(guī)。其中，以建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法律制度、工程質(zhì)量法律制度、工程安全法律制度為核心。為了使本書形成一個(gè)完整的體系，作為基礎(chǔ)，加入了民法等相關(guān)知識(shí)。而對(duì)司法解釋的加入，更使本書具有前沿性與實(shí)用性。本書的法律結(jié)構(gòu)可分為三個(gè)層次：作為法律基礎(chǔ)的法律知識(shí)，如民法典；工程建設(shè)領(lǐng)

本書以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”將工程實(shí)際課題和實(shí)踐與理論課程融為一體，以項(xiàng)目教學(xué)為主線構(gòu)建教學(xué)計(jì)劃，主要講述鉆床夾具、車床夾具、銑床夾具的設(shè)計(jì)，著重闡述機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的思路與方法。本書不但注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，而且將學(xué)生的社會(huì)能力、方法能力等非專業(yè)能力的培養(yǎng)有機(jī)地融入項(xiàng)目和專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中，把綜合能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過程，充分體

本書共27章，主要內(nèi)容涵括了外科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。教材重點(diǎn)突出了護(hù)理崗位及執(zhí)業(yè)資格考核所應(yīng)具備的理論和技能知識(shí)，通過案例模擬情境，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中分析問題和解決問題的能力。通過考點(diǎn)提示、護(hù)考鏈接、自測(cè)題等將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的內(nèi)容融入教材中，幫助學(xué)生順利取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格，充分

本書重點(diǎn)介紹了藥物學(xué)基礎(chǔ)概論、神經(jīng)系統(tǒng)藥物、局部麻醉藥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥、心血管系統(tǒng)藥等藥理學(xué)內(nèi)容，藥理學(xué)是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)的通用基礎(chǔ)課。本書通過任務(wù)與項(xiàng)目結(jié)合的編寫模式，在章前引入“案例”，使學(xué)生身處學(xué)習(xí)情境，讓知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐深度融合；章后增加“小結(jié)”、“自測(cè)題”對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)做簡要總結(jié)，幫助學(xué)生回憶歸納正

全書內(nèi)容包括四個(gè)部分：一，綜合性實(shí)驗(yàn)，通過臨床標(biāo)本如呼吸道、消化道、血液等標(biāo)本檢查，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)將病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作應(yīng)用于實(shí)踐；二，病原生物感染動(dòng)物模型的制備，介紹艱難桿菌、華支睪吸蟲等感染動(dòng)物模型的制備方法，幫助學(xué)生理解臨床相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制；三，基于臨床案例的創(chuàng)新性綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)

本教材以就業(yè)為導(dǎo)向，以中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)學(xué)生的崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，突出“適用性”和“針對(duì)性”，體現(xiàn)“雙證書”的教育理念，與最新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱相銜接，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)�！蹲o(hù)理心理學(xué)》共七章，內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理健康與心身疾病、心理護(hù)理的基本技能、心理所理、患者心理與護(hù)理、護(hù)士的職業(yè)心理素質(zhì)。本教材另