勞動教育是向?qū)W生傳授現(xiàn)代生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本生產(chǎn)技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點，使其養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。本書旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，使學(xué)生掌握初步的生產(chǎn)勞動知識和技能，本書共10章，分別是勞動創(chuàng)造美好生活、馬克思主義勞動觀、繼承中華民族優(yōu)良勞動傳統(tǒng)、勞動的價值、弘揚勞動精神奏響青春樂章、秉承勞模精

本書從能力概念出發(fā)探討教學(xué)設(shè)計能力是什么。從教學(xué)設(shè)計的原理和方法出發(fā)探討教學(xué)設(shè)計能力的基本結(jié)構(gòu)，在總體論述教學(xué)設(shè)計能力（此時是一種直觀具體的整體能力）的基礎(chǔ)上分別論述教學(xué)設(shè)計能力的結(jié)構(gòu)要素的特點和和作為結(jié)構(gòu)成分的能力的表述（抽象分析教學(xué)設(shè)計能力的各個要素），然后整合所有抽象的能力要素，做出教學(xué)設(shè)計能力的整體的表述（此時

書稿精心遴選了基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有關(guān)校本課程建設(shè)的研究策略與實踐案例，研究視角多樣。全書共四章，第一章校本課程是什么、第二章理念引領(lǐng)——現(xiàn)代學(xué)校課程變革的智慧生成、第三章如何設(shè)計——從資源走向課程、第四章系統(tǒng)建構(gòu)——從特色走向優(yōu)質(zhì)，分別從“基于學(xué)科的課程綜合化實施”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代的課程創(chuàng)新”“活動育人的校本課程建設(shè)

本書以文獻分析法和教育思想史分析方法，從教育學(xué)的立場對自由命題進行探討，將法權(quán)意義上的自由進行教育學(xué)的轉(zhuǎn)化，確立自由作為主體的“能力”“關(guān)系性品質(zhì)”和“實踐品質(zhì)”等教育學(xué)意義上的自由立場，以此為分析框架，系統(tǒng)梳理和分析中外歷史上“自由人”的形象及教育思想，整體反思中外有關(guān)“自由人養(yǎng)成”問題的路徑和方案，取長補短，為未來

一套家長能夠放心讓孩子自己閱讀的性教育圖冊，適合即將進入青春期的男孩女孩閱讀。系列分四冊：《寶寶是從哪里來的？》《寶貴的身體和心靈》《女孩長大成人時》《男孩長大成人時》,分別講述生育過程、青春期生理與心理知識概況、女孩青春期生理心理成長、男孩青春期生理心理成長。四本書內(nèi)容專業(yè)嚴謹，也符合東方家庭性教育的尺度與認

一套家長能夠放心讓孩子自己閱讀的性教育圖冊，適合即將進入青春期的女孩閱讀。本套裝分三冊：《寶寶是從哪里來的？》《寶貴的身體和心靈》《女孩長大成人時》,分別講述生育過程、青春期生理與心理知識概況、女孩青春期生理心理成長。三本書內(nèi)容專業(yè)嚴謹，也符合東方家庭性教育的尺度與認真。用日式治愈系手繪插畫，呈現(xiàn)比生物教材示意

一套家長能夠放心讓孩子自己閱讀的性教育圖冊，適合即將進入青春期的男孩閱讀。本套裝分三冊：《寶寶是從哪里來的？》《寶貴的身體和心靈》《男孩長大成人時》,分別講述生育過程、青春期生理與心理知識概況、男孩青春期生理心理成長。三本書內(nèi)容專業(yè)嚴謹，也符合東方家庭性教育的尺度與認真。用日式治愈系手繪插畫，呈現(xiàn)比生物教材示意

高頓教育 2022教師證資格用書 教資考試資料中學(xué) 中學(xué)教資 試卷（綜合素質(zhì)）

高頓教育 2022教師證資格用書 教資考試資料中學(xué) 中學(xué)教資 試卷（教育知識與能力）

《自然教育通識》作為入門的基礎(chǔ)讀物，力圖梳理自然教育行業(yè)近十年的實踐經(jīng)驗和思考，同時結(jié)合編寫團隊自身豐富的閱歷和專業(yè)高度，以通俗易懂的語言，為讀者呈現(xiàn)自然教育整體的脈絡(luò)和系統(tǒng)的通識內(nèi)容，書籍從自然教育是什么常見的自然教育實踐常見的自然教育方法自然教育的課程設(shè)計和如何成為自然教育導(dǎo)師五個方面入手，從教育的維度回答了為什么