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這是一套由浙江省教育科學研究院專家組織一批優(yōu)秀教師編寫的浙江省地方教材,本冊供高一年級學生使用。本書從人、人與自然、人與社會的角度,選取與學生生活息息相關(guān)、與當下時事結(jié)合最為緊密的數(shù)個專題深度剖析,如心理健康、師生相處、抵御毒品、健康睡眠等,引導學生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀。本書立足浙江,與時俱進,還開設專題詳

教材立足浙江,充分體現(xiàn)地方特色,從人、人與自然、人與社會的角度,選取與學生生活息息相關(guān)、與當下時事緊密結(jié)合的數(shù)個專題深度剖析,幫助學生認識家鄉(xiāng)的自然、社會、經(jīng)濟、文化。教材近20萬字,分8個單元27課編排,材料來自浙江省人民政府、浙江省農(nóng)業(yè)廳、浙江省發(fā)展和改革委員會、杭州市人民政府、《浙江日報》、浙江在線等權(quán)威的公開渠

本書是“高中語文單元教學指南叢書”中的一冊�！案咧姓Z文單元教學指南叢書”是高中語文課程教學的參考用書,供高中語文教師及高中學生使用。本書依據(jù)教育部2017年頒布2020年修訂的普通高中語文課程標準、2019年全國推行的部編本語文教材進行編寫,對單元教學目標、內(nèi)容標準等進行深度解析,并按單元及課時,進行單元教學設計分析與

本書作者長期開展后進生教育轉(zhuǎn)化課題研究，提出“持續(xù)教育，系統(tǒng)管理”的教育理念，并借鑒中國傳統(tǒng)兵法“三十六計”，梳理自己的實踐經(jīng)驗，總結(jié)出后進生教育轉(zhuǎn)化36計。本書分理論篇和實踐篇，理論篇介紹了作者開展課題研究的理念、過程，提煉了教育策略，實踐篇列出了36條轉(zhuǎn)化計策，每條計策分原文、釋義、案例回放、案例剖析4個部分，以案

本書從“C++編程入門”開始，逐步介紹排序、查找、枚舉、遞推、貪心等基礎(chǔ)算法與棧、隊列等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，以及搜索、動態(tài)規(guī)劃等常用算法，還有圖論基礎(chǔ)與最短路、最小生成樹等算法知識。在知識點安排方面，采用分散難點、用到再學等策略進行編排。同時，通過解答大量實例，鞏固和檢驗學過的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法。

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本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》，結(jié)合中職學校學生英語學習實際情況，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，在教學內(nèi)容上進行了大膽的探索和創(chuàng)新，以社會主義核心價值觀為導向，注重發(fā)展學生英語學科核心素養(yǎng)，通過人文科技，生活娛樂，學習工作等幾個模塊的聽說讀寫的學習，提升學生英語語言運用能力、跨文化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。

本書共六章，分別是足球知識、足球教學、足球活動、足球比賽、足球能力評價、校園足球賽事文化，既是對中小學校園足球教學的探索性闡釋，也是對校園足球教學教學內(nèi)容的補充，豐富的教學案例和圖片，教學難點、重點的解說，助力教師在課程設計中更貼近學生。

本書從學術(shù)蓄養(yǎng)的角度，結(jié)合我國中小學教師科研行動及碩士教育中諸多瓶頸問題，探究中小學教師的專業(yè)成長路徑，主要內(nèi)容包括：教師專業(yè)的內(nèi)涵、教師知識構(gòu)成的優(yōu)化、中小學教師科研的個性、教師從事學術(shù)活動的定位、理論的短板與提升、科研的問題意識和生本意識、研究方法入門幫扶、科學精神和學理風范的養(yǎng)成等。設計這些內(nèi)容，旨在為中小學教師