本書為十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，亦是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。本書根據(jù)臨床護(hù)理工作任務(wù)分析情況，設(shè)置15個(gè)項(xiàng)目、55個(gè)任務(wù)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理的基本概念、基本知識(shí)和基本技術(shù)。采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫體例，每個(gè)任務(wù)前以臨床案例作為引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑引出具體內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲；每個(gè)任務(wù)附有思維導(dǎo)圖二維碼，展

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的要求，以及教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的基本要求，并參考ACM和IEEECS對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程的有關(guān)建議組織編寫。在學(xué)科思想與方法層面將學(xué)科知識(shí)有機(jī)地統(tǒng)一起來，避免了學(xué)科知識(shí)的雜亂堆積，有助于課程的教與學(xué)�；�于本書學(xué)科認(rèn)知

本書是十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育經(jīng)管專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)典傳承、務(wù)本維新新形態(tài)一體化規(guī)劃教材。本書在保持第三版基本體系架構(gòu)的基礎(chǔ)上，注重以黨的二十大精神為指導(dǎo)，對(duì)案例和相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)更新，更好地體現(xiàn)了寓價(jià)值觀培養(yǎng)于知識(shí)和能力培養(yǎng)中的培養(yǎng)目標(biāo)。全書系統(tǒng)闡述了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上分別闡述了財(cái)經(jīng)公務(wù)文

《醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》立足醫(yī)學(xué)的整體性和統(tǒng)一性，研究醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展、性質(zhì)與特征、范疇與實(shí)踐、體系結(jié)構(gòu)；闡明醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和人文素養(yǎng)養(yǎng)成等。通過課程學(xué)習(xí)，使醫(yī)學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)是什么，了解學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)什么，知曉學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)做什么，啟迪學(xué)生對(duì)生命健康的感悟和對(duì)醫(yī)學(xué)人文的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更

定律是科學(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。新聞定律則是新聞客觀規(guī)律的概括，它體現(xiàn)新聞工作在一定環(huán)境中的必然關(guān)系。這些定律不存在于教科書中，有的甚至具有顛覆性，如果不掌控好，則影響我們的工作。它們是傳播實(shí)踐中的黑天鵝，灰犀牛。作者敏銳地抓住傳播工作中的關(guān)鍵，總結(jié)出80個(gè)獨(dú)特而新穎的

本書從商業(yè)分析、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)世界提供了一幅全景圖。本書運(yùn)用大量通俗易懂、雅俗共賞的案例講解商業(yè)的原理和運(yùn)行規(guī)律，幫助讀者理解基本原則并知道如何有效的加以利用。商業(yè)基礎(chǔ)篇：（商業(yè)簡(jiǎn)史商業(yè)分析理論產(chǎn)品營(yíng)銷方式）商業(yè)經(jīng)濟(jì)篇：（微觀宏

《德語基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》專為零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者編寫，內(nèi)容包含國(guó)內(nèi)德語學(xué)習(xí)的初級(jí)和中級(jí)階段（即A1至B2水平，或零起點(diǎn)至大學(xué)德語六級(jí)水平）所要掌握的知識(shí)點(diǎn)，編排順序參照了國(guó)內(nèi)德語教學(xué)的知識(shí)體系，便于學(xué)習(xí)者合理安排進(jìn)度。本書分為四個(gè)板塊，分別是語音常識(shí)、語法、構(gòu)詞法、德國(guó)國(guó)情基礎(chǔ)。另有附表5個(gè)，方便學(xué)生全面掌握德語基礎(chǔ)階段的知識(shí)。無

正如本書副標(biāo)題提到的，本書作者日本著名理論物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朝永振一郎以親歷者的視角，回顧了1925年至1940年這段量子力學(xué)成熟期的諸多重要發(fā)現(xiàn)和突破，故事的主角不乏玻爾、泡利、海森伯、狄拉克、費(fèi)曼等物理學(xué)大家。當(dāng)時(shí)，物理學(xué)界正面臨原子核用經(jīng)典牛頓力學(xué)無法描述的困局，量子力學(xué)的發(fā)展及其與相對(duì)論的結(jié)合，對(duì)理

本書是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 全書共分9章：第1章控制系統(tǒng)的基本概念，第2章數(shù)學(xué)模型，第3章時(shí)域分析法，第4章根軌跡分析法，第5章頻域分析法，第6章控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和校正，第7章線性離散系統(tǒng)與三變換，第8章狀態(tài)空間分析法，第9章控制系統(tǒng)的應(yīng)用和分析。書末附有5個(gè)附錄。每章附有習(xí)題，附錄E有部分習(xí)題參考

本書《數(shù)據(jù)法學(xué)》是規(guī)劃編寫的十多部人工智能法學(xué)系列教材中的一部。本書的內(nèi)容分為五章，即數(shù)據(jù)法學(xué)基本理論、數(shù)據(jù)法律關(guān)系、公共數(shù)據(jù)利用、數(shù)據(jù)交易制度、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)、數(shù)據(jù)監(jiān)管與責(zé)任等。本書對(duì)數(shù)據(jù)法學(xué)的概念、基本特征、基本原則、數(shù)據(jù)法律關(guān)系、數(shù)據(jù)法律行為、公共數(shù)據(jù)利用、數(shù)據(jù)交易制度、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)等理論和實(shí)踐問題進(jìn)行法律解讀的，