本書分為10章，其中第1~9章探討了排序、推薦系統(tǒng)、聚類、線性回歸等內(nèi)容，每章都以一個具體的實(shí)際問題開始，其主要目的是激發(fā)對某一特定大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的研究。接下來探討其背后的數(shù)學(xué)原理——包括重要的定義、輔助陳述和得出的結(jié)論。案例研究有助于將所學(xué)知識應(yīng)用于跨學(xué)科的環(huán)境中，包括對逐步任務(wù)的描述和有用的提示。每章之后都配有習(xí)題

本書全面、系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)內(nèi)容，包括各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系、存儲結(jié)構(gòu)及基本運(yùn)算，通過豐富的案例講解了算法的多種實(shí)現(xiàn)，所有算法程序均采用Java語言實(shí)現(xiàn)。本書共8章，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，線性表，棧和隊(duì)列，串、數(shù)組和廣義表，樹和二叉樹，圖，查找，排序。本書內(nèi)容全面，理論與實(shí)踐并重，通過大量圖表和案例講解算法實(shí)

內(nèi)容上，本書力求系統(tǒng)地介紹基于深度學(xué)習(xí)的圖文多模態(tài)信息處理技術(shù)，側(cè)重介紹最通用、最基礎(chǔ)的技術(shù)，覆蓋了多模態(tài)表示、對齊、融合和轉(zhuǎn)換等四大關(guān)鍵技術(shù)。同時也介紹了多模態(tài)信息處理領(lǐng)域的**發(fā)展前沿——多模態(tài)預(yù)訓(xùn)練模型。此外，為了讓讀者可以實(shí)踐這些多模態(tài)深度學(xué)習(xí)技術(shù)，本書提供了四個完整的實(shí)戰(zhàn)案例，分別對應(yīng)多模態(tài)表示、對齊、融合和

本書以“超級AI”為時代背景，面向廣大教師與家長，提出30個未來教育核心問題，涵蓋學(xué)校、家庭、社會及終身成長等方面，由多個AI大模型給出直接回答，由5位教育專家提供真人思考，問以致學(xué)、學(xué)以致用、用以致問，啟發(fā)讀者前瞻教育的發(fā)展趨勢。

智能硬件設(shè)計(jì)與維護(hù)是電子信息相關(guān)專業(yè)一門專業(yè)必修課程，在整個電子信息體系中占有重要地位，并且已成為其他理工專業(yè)的熱門選修課。智慧安防、智慧能源管控、智慧教室、智慧宿舍等智慧校園智能硬件落地場景，為《智能硬件設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程提供了豐富的教學(xué)案例及維護(hù)場景�！吨悄苡布�設(shè)計(jì)與維護(hù)》課程以智慧校園內(nèi)具體智慧化場景的智能硬件的設(shè)

本書共7章，第1章為緒論，其后6章分別從邏輯思維、數(shù)據(jù)思維、算法思維、網(wǎng)絡(luò)思維、系統(tǒng)思維以及工程思維的視角探尋計(jì)算機(jī)科學(xué)的精髓，以期讓讀者實(shí)現(xiàn)從知識認(rèn)知到計(jì)算思維的構(gòu)建，為設(shè)計(jì)、構(gòu)造和應(yīng)用各種計(jì)算系統(tǒng)求解學(xué)科問題奠定思維基礎(chǔ)與工程基本素養(yǎng)。本書內(nèi)容翔實(shí)，條理清晰；從第2章起每章第一節(jié)都配有實(shí)例引導(dǎo)，以激發(fā)讀者的求知欲；

本書系統(tǒng)地介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念、基本原理和設(shè)計(jì)等內(nèi)容。全書共11章，第1章主要介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用、構(gòu)成和結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展；第2章、第7章、第8章介紹了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，包括建立數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；第3章至第6章介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)，包括SQL語言初步、完整性和安全性、數(shù)據(jù)

討論大數(shù)據(jù)技術(shù)時，首先需要了解大數(shù)據(jù)的基本處理流程，主要包括數(shù)據(jù)采集、存儲、分析和結(jié)果呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)無處不在，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站、政務(wù)系統(tǒng)、零售系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、自動化生產(chǎn)系統(tǒng)、監(jiān)控?cái)z像頭、傳感器等，每時每刻都在不斷產(chǎn)生數(shù)據(jù)。這些分散在各處的數(shù)據(jù)，需要采用相應(yīng)的設(shè)備或軟件進(jìn)行采集。采集到的數(shù)據(jù)通常無法直接用于后續(xù)的數(shù)據(jù)分析，因

大學(xué)計(jì)算機(jī)是高等學(xué)校本�？品怯�(jì)算機(jī)專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課，課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力、學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決在本領(lǐng)域中遇到的實(shí)際問題的能力。本書以計(jì)算思維統(tǒng)領(lǐng)全書，兼顧不同專業(yè)、不同層次學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識的需求，**限度地涉及計(jì)算機(jī)學(xué)科更多更新的知識，將非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育從以學(xué)習(xí)基本知識、掌握基本工具為核心要求，提

大學(xué)計(jì)算機(jī)是高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課，課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算思維能力和運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。本書以計(jì)算思維統(tǒng)領(lǐng)全書，兼顧不同專業(yè)、不同層次學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識的需求，**限度地涉及計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿科技，內(nèi)容分為實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐篇和練習(xí)與測試篇。實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐篇共設(shè)計(jì)開發(fā)了22個實(shí)驗(yàn)，涉及演示驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐性實(shí)