《勞動教育評論》是由中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊，以馬克思主義勞動觀為指導(dǎo)，以勞動教育理論與實(shí)踐問題為主要研究對象，旨在弘揚(yáng)勞動精神，繁榮勞動教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會主義勞動教育學(xué)科體系，為勞動教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞

本書以馬敘倫在教育界的活動為線索，通過史料的爬疏，對馬敘倫教育活動與貢獻(xiàn)進(jìn)行了比較全面的闡述。1913到1936年，是馬敘倫在中國最高學(xué)府與最高教育行政機(jī)構(gòu)立擔(dān)當(dāng)要角的時期，民國教育界的結(jié)構(gòu)性狀況為馬敘倫提供了活動空間，而馬敘倫本人特殊閱歷所形成的各種政治與學(xué)術(shù)資源，又成為他登臺演出的重要砝碼，因此，本書通過考察二者的

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