學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的必修課程，對于幫助幼教工作者認(rèn)識學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律和年齡心理特征有著積極的意義。學(xué)前兒童的健康成長與教育者尊重他們的心理發(fā)展規(guī)律密不可分，如何為幼教工作者在實施教育影響過程中提供有效的教育對象心理變化參數(shù)和發(fā)展變化規(guī)律，是這《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》希冀解決的問題。作者的出發(fā)點(diǎn)是：從現(xiàn)代

《幼兒心理學(xué)（第2版）復(fù)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精編》是國家***規(guī)劃教材《幼兒心理學(xué)》（第2版）（***師范教育司組編，陳幗眉主編，北京師范大學(xué)出版社）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書�！队變盒睦韺W(xué)（第2版）復(fù)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精編》前面為復(fù)習(xí)指導(dǎo)部分，按教材章節(jié)順序編排，共分12章，每章又分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識要點(diǎn)、例題解析、達(dá)標(biāo)測試四個板塊。《幼兒心理學(xué)

作者結(jié)合青少年在身體發(fā)育、同伴交往、父母關(guān)系、學(xué)業(yè)問題等方面的案例，探討了青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。同時，還結(jié)合醫(yī)院實際診療過程中遇到的各種案例，來探討青少年心理問題的方方面面。理解這些規(guī)律和特點(diǎn)之后，家長和廣大教育工作者才可以更好地培養(yǎng)和教育下一代，幫助子女或?qū)W生渡過人生中這個關(guān)鍵階段。

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新生代農(nóng)民工的自我身份認(rèn)同、心理訴求等特征的改變將影響勞資關(guān)系的現(xiàn)狀及未來，同時也對組織員工關(guān)系提出新的要求。經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型以及工作生活環(huán)境變化，對新生代農(nóng)民工的心理及生產(chǎn)行為產(chǎn)生顯著的影響�！缎律�代農(nóng)民工組織內(nèi)交換與心理行為研究》以當(dāng)前流動人口市民化進(jìn)程中的社會融合為背景，致力于通過研究新生代農(nóng)民工組織內(nèi)交換和心理行為

一切行動上的抗衡都來源于心理上的對峙。為了不讓媽媽們在猜測孩子心理的路上迷茫、困惑、無助，我們編撰了《不急不躁，好媽媽調(diào)教孩子的100個心理細(xì)節(jié)》這本書，旨在為希望了解孩子心理的父母提供一些解答和指導(dǎo)，讓所有的媽媽從心理細(xì)節(jié)上更好地教導(dǎo)自己的孩子。

生而為人，意味著什么呢？成為母親，又意味著什么呢？本書作者丹尼爾·斯特恩認(rèn)為，生而為人，意味著要去探索、冒險、獲得經(jīng)驗值；成為母親，意味著要給嬰兒提供一個充滿經(jīng)驗的世界。在本書中，作者運(yùn)用微觀研究方法，對母親與嬰兒之間的互動進(jìn)行了細(xì)致解析，閱讀本書，你將知道：在*初六個月的短暫時間里，嬰兒是如何作為一個社

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兒童人格形成及培養(yǎng)

如今，女性無論是在戀愛、職場、交友還是在家庭生活中，都會面臨方方面面的困惑和煩惱，致使幸福指數(shù)直線下降。那么，如何提高女人的社交處世能力、職場溝通能力、口才表達(dá)能力和兩性相處力等，便成了亟待解決的問題。而解決這一問題的核心就是懂一些心理學(xué)，讓自己的心靈能量更強(qiáng)大。因為從某種意義上說，女人生活中所有的煩惱，都源于女人對心