本書(shū)介紹了格律詩(shī)詞的平仄、對(duì)仗、押韻、詩(shī)詞的語(yǔ)法、詩(shī)詞的修辭、詩(shī)詞的章法、詩(shī)詞技法及詞類活用等常見(jiàn)格律詩(shī)詞的基本知識(shí)，并針對(duì)格律詩(shī)平仄格式和拗救規(guī)則繁雜的特點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)，首次用自創(chuàng)口訣的方式把格律詩(shī)前述兩大難點(diǎn)徹底講清楚，讓詩(shī)詞愛(ài)好者可以在最短的時(shí)間掌握格律詩(shī)詞。本書(shū)首次把古人點(diǎn)評(píng)格律詩(shī)的評(píng)語(yǔ)編入本書(shū)，讓詩(shī)詞愛(ài)好者可以

本書(shū)整合多種資源，創(chuàng)新生命教育的模式，通過(guò)多種渠道和途徑開(kāi)展生命教育研究，整合家庭、學(xué)校和社會(huì)教育環(huán)境，建立危機(jī)干預(yù)機(jī)制，將大學(xué)生生命教育的開(kāi)展融入大學(xué)生活躍的各個(gè)場(chǎng)域，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)自然生命的本質(zhì)化認(rèn)知、對(duì)社會(huì)生命的體驗(yàn)式融入和對(duì)精神生命的無(wú)限性追求。 全書(shū)就大學(xué)生生命教育的本體論、價(jià)值論、實(shí)踐論進(jìn)行了闡述，論述了大

教育大計(jì)，教師為本。教師是開(kāi)展教育的關(guān)鍵，教師的專業(yè)素養(yǎng)切實(shí)影響育人的實(shí)際效果。學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的召開(kāi)，為各學(xué)段思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)提升指明了方向，中學(xué)思政課教師作為關(guān)鍵群體也愈發(fā)受到關(guān)注。教師專業(yè)發(fā)展作為教師不斷完善優(yōu)化自身素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的過(guò)程，是教師自主提升專業(yè)素養(yǎng)的必由之路，在教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵

本書(shū)由中國(guó)傳媒大學(xué)曾慶瑞教授主編，十余位作者對(duì)周振天先生的二十部作品中的戲劇人物進(jìn)行剖析研究，形成一部人物論專著。在我國(guó)當(dāng)代電視劇藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程中，周振天的名字是一個(gè)響亮的存在；在涉足影視創(chuàng)作的近四十年時(shí)間里，周振天寫作了幾十部劇作，眾多膾炙人口、廣受歡迎和好評(píng)的優(yōu)秀作品，為當(dāng)代中國(guó)電視藝術(shù)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。這本

這是一本充滿新奇、揪人心弦的游記選集。海明威與古巴、庫(kù)克與太平洋、達(dá)爾文與比格爾海峽、印加帝國(guó)古跡、阿茲特克太陽(yáng)石、馬里亞納群島戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡、南非草原動(dòng)物，跟著作者從美洲到非洲，從大陸到海洋不斷獵奇，其中穿插大航海時(shí)代、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的人物史跡，歷史和現(xiàn)實(shí)相互交錯(cuò)。在書(shū)中的地理散文中，作者現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)并描述的卡瓦格博日出、雨崩神瀑

散文集。本書(shū)作者將個(gè)體經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)特定的歷史語(yǔ)境中，通過(guò)對(duì)歷史的發(fā)掘爬梳，讓歷史回到常識(shí)，以通俗易懂的語(yǔ)言，大眾熟悉的視角，以非歷史的方式抵達(dá)歷史的縱深，并以此來(lái)構(gòu)筑散文的豐厚，以此呈現(xiàn)給讀者一場(chǎng)預(yù)約的閱讀感受。本書(shū)精選祝勇的經(jīng)典作品，如《漢字書(shū)寫之美》《紙上的李白》《一座書(shū)城》《山寺閑居》等等，配以清晰臻美的圖片，圖文并

散文集。本書(shū)作者將個(gè)體經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)特定的歷史語(yǔ)境中，通過(guò)對(duì)歷史的發(fā)掘爬梳，讓歷史回到常識(shí)，以通俗易懂的語(yǔ)言，大眾熟悉的視角，以非歷史的方式抵達(dá)歷史的縱深，并以此來(lái)構(gòu)筑散文的豐厚，以此呈現(xiàn)給讀者一場(chǎng)預(yù)約的閱讀感受。本書(shū)精選祝勇的經(jīng)典作品，如《漢字書(shū)寫之美》《紙上的李白》《一座書(shū)城》《山寺閑居》等等，配以清晰臻美的圖片，圖文并

該書(shū)是劇作家馮俐近四十年創(chuàng)作成果的精選和總結(jié)，其中包含64個(gè)劇本，題材、體裁、風(fēng)格各式各樣。其中，有九上演過(guò)或播出過(guò)，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。上卷收話劇、樂(lè)劇、歌舞劇、舞劇、清唱?jiǎng)〔浚恢芯硎崭鞣N短劇(播短劇、樂(lè)短劇、綜藝短劇、電視短劇)43部和兩部電影劇本；下卷收九部童劇和近五年創(chuàng)作的作品，同時(shí)收了珍貴的評(píng)論。展現(xiàn)了作者杰出的戲劇創(chuàng)

本書(shū)根據(jù)理工科和經(jīng)管類專業(yè)線性代數(shù)課程最新要求，在上一版的基礎(chǔ)上結(jié)合多方意見(jiàn)反饋、緊密聯(lián)系各專業(yè)需要修訂而成，本書(shū)的主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換等。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上循序漸進(jìn)、深入淺出、簡(jiǎn)明易懂。各章均配有一定數(shù)量的習(xí)題，書(shū)末附有習(xí)題答案，供

本書(shū)由寫作基礎(chǔ)理論與常用文體寫作兩部分內(nèi)容構(gòu)成。其特點(diǎn)是構(gòu)架新、論述新、范文新、訓(xùn)練設(shè)計(jì)新，是一本既注重基礎(chǔ)理論，又注重寫作訓(xùn)練，具有創(chuàng)新性的寫作基礎(chǔ)教材�？晒└叩仍盒Ｎ目茖�業(yè)學(xué)生使用。全書(shū)分為十五章，1-6章為“寫作基礎(chǔ)理論”部分，分別是“儲(chǔ)材與選材”“確立中心與提煉主題”“理清思路與安排結(jié)構(gòu)”“表達(dá)技巧的選用”“語(yǔ)