《組織行為學(普通高等學校經(jīng)濟管理類十二五規(guī)劃教材)》是現(xiàn)代管理科學的一門核心課程。該書研究并回答了組織中的個體、群體行為模式是怎樣的，他們之間如何互動，個性如何影響工作績效，如何激勵員工，如何應對組織的環(huán)境變化進行組織變革等�！督M織行為學》詳細論述并分析了組織中的各種現(xiàn)象，其內(nèi)容包括組織行為學概述，個性與行為，態(tài)度與

本書以培養(yǎng)企業(yè)中層、基層管理者綜合管理技能為主線，按照總論、管理思想的演變、管理原理與方法、組織、決策、計劃、領導、激勵、溝通、控制、創(chuàng)新、管理倫理與社會責任的順序，采用淺顯易懂的語言、直觀的圖表和大量的案例、故事、資料介紹了企業(yè)管理學的基礎知識。內(nèi)容吸收了管理學的最新研究成果，并突出針對性、實用性和可操作性。本書適合

《科學管理原理》出版于1911年，標志著一個管理新時代的到來，其所提出的管理原理開創(chuàng)了“科學管理學派”，影響到企業(yè)管理到公共管理領域。至今，這本書仍然帶給管理人無窮的啟示，是不可不讀的管理經(jīng)典。

本書從當代國內(nèi)外管理學理論和實務發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，博采眾長，堅持理論與實踐相結合，全面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代管理學的基礎理論、基本方法和知識，具有一定的創(chuàng)新性和較強的實踐性。 全書分為5篇，共11章，內(nèi)容包括管理概述、管理思想與管理理論的發(fā)展、計劃工作概述、決策、組織概述、人員配備、領導、激勵、溝通、控制和創(chuàng)新等，每章后均附

現(xiàn)實決策問題的決策屬性偏好間往往存在交互作用，已有研究很少考慮交互作用，從而使得研究結論存在偏差。本書討論了屬性偏好間關聯(lián)的基本理論、基于屬性偏好間關聯(lián)的多屬性決策分析方法和模型、貧信息情形下基于屬性偏好間關聯(lián)的層次多屬性決策方法等，并將上述理論和方法應用到煤炭企業(yè)跨區(qū)投資的時期選擇和區(qū)位選擇、企業(yè)創(chuàng)新投入成效測評等問

在信息化時代，管理中所需的信息越來越廣泛，需要我們對這些信息加以科學而系統(tǒng)地管理。同時，隨著信息技術的日新月異，需要不斷根據(jù)現(xiàn)時發(fā)展不斷對管理信息系統(tǒng)的知識進行完善。本次修訂在第三版的基礎上補充了信息系統(tǒng)的最新發(fā)展趨勢與成果，同時對部分章節(jié)進行了調(diào)整，對書中的例子和資料等進行了更新�！�21世紀工商管理系列教材：管理信息

想必大家都遇到過很多需要決定下一步怎么做的時候，或是生活中的小決定，或是工作上的重要決策。但是很多情況下我們僅僅是基于自己或他人的主觀看法以及過往的經(jīng)驗做出簡單的判斷。那么，此時大家是不是希望找到可以信賴的指標或是客觀數(shù)據(jù)來證明這個決策的合理性呢？決策學就是這么一門學問，它教授各種與決策相關的理論及工具，

管理學誕生近百年來，涌現(xiàn)出了眾多大師級人物，其遠見卓識、深刻見地，為管理理論的發(fā)展和完善作出了巨大的貢獻�！豆芾硭枷氚倌昝}絡：影響世界管理進程的百名大師（第3版）》從中精選了130位影響世界管理進程的大師，以人物介紹為主線，全面闡述了大師們的主要觀點，從時間和學派兩個維度構建了管理思想百年脈絡圖，展現(xiàn)了一個世紀以來管理

《環(huán)球卓越·管理類專業(yè)學位聯(lián)考考前點睛：英語歷年真題精解及全真預測試卷（2012版）》由環(huán)球卓越攜手諸多輔導名師編寫而成。編者們多年工作在考前輔導第一線，豐富的教學經(jīng)驗和對命題規(guī)律的鉆研確保了《環(huán)球卓越·管理類專業(yè)學位聯(lián)考考前點睛：英語歷年真題精解及全真預測試卷（2012版）》的標準性、專業(yè)性和權威性。

《管理信息系統(tǒng)》圍繞管理信息系統(tǒng)開發(fā)的主線，從闡述管理信息系統(tǒng)的基本概念、基本思想以及在企業(yè)中的典型應用人手，論述了管理信息系統(tǒng)對管理的影響，并盡可能完整地介紹了管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法、開發(fā)過程、開發(fā)工具，使讀者通過對本書的學習能夠系統(tǒng)地掌握管理信息系統(tǒng)分析與設計的基本技能。本書共分10章，包括管理信息系統(tǒng)概述、管理信

《管理運籌學》系統(tǒng)介紹了管理運籌學的基本概念、基本理論與算法，重點突出了管理運籌學的原理與方法。全書共分10章，內(nèi)容包括緒論、線性規(guī)劃、線性規(guī)劃對偶理論及其應用、線性規(guī)劃進一步討論、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡優(yōu)化模型、網(wǎng)絡計劃、排隊論以及博弈論。各章后均附有習題，以幫助學生深入理解基本知識與方法，并檢驗學習效果。本書可作

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《管理統(tǒng)計：數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計原理SPSS工具與應用研究》依托人文社會科學領域使用最廣泛的SPSS統(tǒng)計軟件為基本工具，結合實際案例講述了人文社會科學特別是管理科學中常用的統(tǒng)計學原理、方法與技術�！豆芾斫y(tǒng)計：數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計原理SPSS工具與應用研究》與注重數(shù)學證明的傳統(tǒng)統(tǒng)計學著作和就操作談操作的SPSS軟件使用手冊的不同之處

本書系統(tǒng)闡述管理的基本理論。主要內(nèi)容包括：管理概述、管理理論形成與發(fā)展、決策、計劃、組織與人事、領導、激勵、溝通與協(xié)調(diào)、控制、創(chuàng)新。

本書圍繞管理溝通的本質(zhì)換位思考這個核心，提出并分析了管理溝通的結構體系，以及在中國文化背景下的溝通理念和溝通技能。重點在于分析具有一般意義的建設性溝通理念、溝通客體分析理念和自我溝通理念。針對管理者的工作實際，就筆頭溝通、口頭溝通、環(huán)境分析和會議組織等具體技能作了專門分析。