本教材為《學(xué)前兒童語言教育》的修訂版。為了更好體現(xiàn)高職教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，凸顯高職教育重視學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，急需要編寫符合高職高專學(xué)生身心特點(diǎn)、認(rèn)知能力與水平，具有學(xué)前教育專業(yè)特色，能夠在教學(xué)中實(shí)施“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)模式的教材。本教材在長(zhǎng)期的課題研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)原版內(nèi)容進(jìn)行了修改、補(bǔ)充并補(bǔ)充了大量教育活動(dòng)視頻資源。本教材以“育人為本、實(shí)踐導(dǎo)向、終身學(xué)習(xí)”的教育理念為依據(jù)，遵循適宜性原則、實(shí)用性原則、科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原則、時(shí)代性原則，建構(gòu)了以培養(yǎng)學(xué)生的語言教育設(shè)計(jì)和實(shí)施能力為主線的教材體系，特別是增加了語言綜合活動(dòng)及語言區(qū)角活動(dòng)兩個(gè)單元的內(nèi)容，這也是本教材的亮點(diǎn)，力求實(shí)現(xiàn)與幼兒園的崗位素質(zhì)需求對(duì)接，與幼兒園教師資格考試對(duì)接，達(dá)到“崗”“證”“課”三者相結(jié)合。