本書是作者在教育信息化領域多年探究的結果，其中有對我國教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的思考，也有對其發(fā)展路徑的探究。《BR》　　本書認為，教育信息化發(fā)展指數(shù)研究是教育信息化研究的重要內(nèi)容，其能夠準確監(jiān)測和評估教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀，對于我國教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策的制定具有參考作用。本書主要從指數(shù)的發(fā)展概述、指數(shù)的構建與測度、基礎教育信息化發(fā)展指數(shù)模型的構建及五大維度分析等方面，對基礎教育信息化領域的發(fā)展現(xiàn)狀做了精準、詳細的闡述。

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