本書(shū)包括十二章，分別從生涯教育的理論、職業(yè)世界的變化、生涯測(cè)評(píng)工具的應(yīng)用、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)生的能力傾向、生涯的抉擇、生涯教育的建設(shè)等方面詳細(xì)闡述了基于綜合實(shí)踐活動(dòng)的生涯教育的教育理論體系和實(shí)施路徑探索，造就了一個(gè)以生涯理論為基點(diǎn)，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為路徑，以家庭文化為底色的生涯教育網(wǎng)絡(luò)。