當前職業(yè)教育的發(fā)展處于提高質量、提升形象的關鍵期，專業(yè)建設作為職業(yè)教育發(fā)展的核心，是職業(yè)教育高質量發(fā)展的重要抓手。對于中等職業(yè)教育而言，專業(yè)建設質量提升是中等職業(yè)教育高質量發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，是新時代中等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務。本書立足于區(qū)域經濟、文化的發(fā)展現狀，根據省域發(fā)展的實際需要，結合地方特色和學校資源，整體構建省域中職專業(yè)建設質量提升的模式，助力中等職業(yè)教育走特色化、內涵化發(fā)展之路。本書分為理論研究部分和實踐探索部分，理論研究部分，從省域中職專業(yè)建設的研究背景入手，圍繞為什么研究、怎么研究、建設現狀如何、應然選擇是何、推動路徑如何等作為邏輯線索展開研究。實踐探索部分，從四川省中職專業(yè)建設質量提升模式的應用與成效出發(fā)，總結了四川省歷時5年的中職學校專業(yè)建設改革實踐，其中包含中職示范專業(yè)的建設實踐、中職特色專業(yè)的建設實踐以及中高職銜接的專業(yè)建設實踐。本書是四川省教育科學研究院示范（特色）專業(yè)項目建設團隊工作的結晶，是對我省“十三五”期間專業(yè)建設經驗的總結，從理論和實踐兩個層面，對四川省中職專業(yè)建設經驗進行總結提煉，并結合統(tǒng)籌理論和協(xié)同理論，構建了四川中等職業(yè)教育專業(yè)建設質量提升模式，在理論研究上有創(chuàng)新，在實踐探索上有突破。