本書(shū)針對(duì)小學(xué)階段一至六年級(jí)學(xué)生, 結(jié)合人民教育出版社出版的《語(yǔ)文》教材推薦的閱讀書(shū)目, 分年級(jí)挑選出134本適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍 (指導(dǎo)閱讀50本自主閱讀84本) , 從而構(gòu)建一個(gè)階梯式的閱讀指導(dǎo)體系。50本指導(dǎo)閱讀書(shū)目, 由教學(xué)第一線的語(yǔ)文老師圍繞語(yǔ)文素養(yǎng), 設(shè)計(jì)不同的閱讀任務(wù), 由淺入深, 步步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀。84本自主閱讀書(shū)目以推薦閱讀書(shū)單的形式出現(xiàn), 鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。本書(shū)凝聚著老師集體的智慧, 無(wú)論是從書(shū)目上, 還是從閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)上, 對(duì)學(xué)生的閱讀引領(lǐng)和文學(xué)素養(yǎng)的提高都有很大作用, 也為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。