本書為高等院校教師教育公共課教材，旨在提高師范生及中小學教師的班級管理水平和人才培養(yǎng)的質量。本書基于先進的教育理念，以學生為本位，注重對學生的激勵，結合具體實例詳細介紹了班級群體的組建、班級組織的建設、班級常規(guī)的建立、偏差行為的處理、班級環(huán)境的創(chuàng)建、學生學習的指導、人際關系的協(xié)調及班級文化的構建八個方面的具體操作及注意事項。 本書力求把班級管理的理論與班級管理實踐操作結合起來，重點突出班級管理理論知識在教育教學管理中的應用。本書既可以與《班級管理實務（第2版）》配套使用，也可以單獨使用；可作為師范院校班級管理課程的教材，也可作為中小學教師在職繼續(xù)教育的教材。