第一部分一起來了解兒童的社會交往能力
1什么是社會交往能力？
2為什么說社會交往能力障礙是自閉譜系障礙
的核心缺陷？
3自閉譜系障礙兒童的社會交往有哪些特點和
具體表現(xiàn)？
4社會交往障礙產(chǎn)生的原因是什么？
5目前對社會交往能力的實證研究進展如何？
6社會交往能力的干預(yù)原則和策略有哪些？
7社會交往能力的干預(yù)方法主要有哪些？
第二部分看看你的孩子的發(fā)展水平
1“我準(zhǔn)備好了嗎？”
2社交技能發(fā)展里程碑
3發(fā)展與個人差異關(guān)系模式（Developmental Individual
Difference RelationshipBased Model，簡稱DIR） 第一部分一起來了解兒童的社會交往能力
1什么是社會交往能力？
2為什么說社會交往能力障礙是自閉譜系障礙
的核心缺陷？
3自閉譜系障礙兒童的社會交往有哪些特點和
具體表現(xiàn)？
4社會交往障礙產(chǎn)生的原因是什么？
5目前對社會交往能力的實證研究進展如何？
6社會交往能力的干預(yù)原則和策略有哪些？
7社會交往能力的干預(yù)方法主要有哪些？
第二部分看看你的孩子的發(fā)展水平
1“我準(zhǔn)備好了嗎？”
2社交技能發(fā)展里程碑
3發(fā)展與個人差異關(guān)系模式（Developmental Individual
Difference RelationshipBased Model，簡稱DIR）
六個情緒里程碑發(fā)展檢核表
第三部分讓我們一起促進兒童的社會交往能力的發(fā)展！
1. 撓癢癢游戲（與成人建立親密關(guān)系）
2. 拉大鋸，扯大鋸（與成人建立親密關(guān)系）
3. 一起藏貓貓（與成人建立親密關(guān)系）
4. 現(xiàn)在該我了（等待輪流）
5. 滾球游戲（等待輪流）
6. 投球高手（等待輪流、合作）
7. 胯下滾球（等待輪流、合作）
8. 橡皮泥大師（等待輪流、合作、交流和分享）
9. 一起玩拼圖（輪流、合作）
10. 水果忍者（等待輪流）
11. 積木排排樂1（平行游戲）
12. 積木排排樂2（輪流合作）
13. 積木排排樂3（輪流合作）
14. 開車過橋（輪流合作）
15. 泡泡小畫家（輪流合作）
16. 吹泡泡（合作分享）
17. 開火車（合作分享）
18. 快樂指指指（指點選擇）
19. 指杯子游戲（指點選擇）
20. 看！這是什么？（引起注意）
21. 可以給我嗎？（征得他人同意）
22. 尋寶游戲（合作分享）
23. 人體三明治（合作分享）
24. 海上行船（求助合作）
25. 誰在盒子里？（客體永久性）
26. 我在這里呢（社交回應(yīng)）
27. 探索周圍環(huán)境（環(huán)境適應(yīng)）
28. 遠(yuǎn)離危險物（環(huán)境適應(yīng)）
29. 聽從指令（一步指令）
30. 聽從指令（兩步指令）
31. 聽從指令（三步指令）
32. 叫我的名字（社交回應(yīng)）
33. 鏡中自我（自我意識）
34. 說出我的名字（記得并說出自己的名字）
35. 搶椅子（記住他人的名字）
36. 進行自我介紹1（基本信息）
37. 進行自我介紹2（詢問他人）
38. 你喜歡做什么？（社交對話）
39. 認(rèn)識自己和他人（體驗差異）
40. 全家總動員（代詞使用）
41. 高興還是難過（表情識別）
42. 高興還是難過（情緒體驗）
43. 我很害怕（表情識別和情緒體驗）
44. 我很生氣（表情識別和情緒體驗）
45. 表達(dá)喜怒哀樂（情緒表達(dá)）
46. 猜猜我是誰（辨識人臉）
47. 鬼臉嘟嘟（表情模仿）
48. 補齊娃娃臉（表情識別和匹配）
49. 手繪表情臉譜（表情識別和匹配）
50. 表達(dá)自己的喜好（自主選擇）
51. 點點頭，搖搖頭（學(xué)說對錯）
52. 請你跟我這樣做（模仿合作）
53. 學(xué)會打招呼（社交互動）
54. 禮貌小標(biāo)兵（學(xué)說禮貌用語）
55. 讓我?guī)椭�你（幫助他人�?
56. 我們是朋友（合作分享）
57. 洋娃娃游戲（合作進行假裝游戲）
58.一起來分享（合作分享）
59. 一起來讀書（合作分享）
60. 勞動小能手（提供幫助）
61. 社會故事應(yīng)用舉例
第四部分資源推薦
1推薦兒童書及繪本
2推薦家長書目
3推薦app
4推薦網(wǎng)站
本書參考文獻