本書共分為十章，闡述了涉及中學(xué)生物教師課堂教學(xué)技能培養(yǎng)的主要內(nèi)容。書中依據(jù)我們對現(xiàn)代教育理論和教育觀念的理解，對操作性較強的技能部分，設(shè)計了相應(yīng)的教學(xué)技能訓(xùn)練活動。