本書以學(xué)校改進(jìn)中的任務(wù)和問(wèn)題為邏輯，以文化建設(shè)理論為依據(jù)，全面闡述學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校改進(jìn)的關(guān)系、學(xué)校文化的內(nèi)涵與體系、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容、方式和工具，同時(shí)結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐案例分析，提出學(xué)校文化建設(shè)的主要路徑和實(shí)踐策略，為中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校改進(jìn)提供參考。全書共分為兩大部分，**部分為理論篇，主要闡述文化的內(nèi)涵、學(xué)校文化的要義，以及學(xué)校文化與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。第二部分，選擇一些學(xué)校文化建設(shè)的典型學(xué)校案例，全面闡述和解釋優(yōu)秀學(xué)校文化的體系和形成過(guò)程。