《日本文學(xué)史序說》一書作為加藤周一先生的代表性著作，系統(tǒng)呈現(xiàn)了其對日本文學(xué)、文化的深入思考和頗具開拓性、獨創(chuàng)性的研究，自1975年問世以來，被翻譯到中、英、德、法等七個國家，不斷再版和重印。本書是作者關(guān)于這部不朽名著的授課講義，以和學(xué)生問答的形式記錄。在通俗易懂地說明《日本文學(xué)史序說》精髓的同時，闡明了寫作方法論，穿插

阿涅斯·瓦爾達是法國重要電影導(dǎo)演，被稱為“新浪潮祖母”。本書收錄了1962—2009年間瓦爾達接受的二十余篇采訪。書中的采訪幾乎貫穿了瓦爾達整個導(dǎo)演生涯，涵蓋了她的重要作品，是對瓦爾達所拍攝電影、紀(jì)錄片背后故事的回顧與挖掘。除了作品之外，本書也是對瓦爾達人生的梳理，展現(xiàn)了她從影視界新人到“新浪潮祖母”的軌跡，她對自己女

本書收集了波拉尼奧的一些零散文章，包括：去世前五年為智利一家報紙撰寫的專欄文章、演講、訪談、文學(xué)評論、創(chuàng)作方法談，還有一些旅行見聞、家庭生活等。作者的朋友，文學(xué)經(jīng)紀(jì)伊格納西奧撰寫了前言，他在文章中指出，這是一本作家的"人生地圖"，可以說是一本"支離破碎的自傳"，是一個"百寶箱"，讀者可以通過本書聽到波拉尼奧真實的聲音，

本書主要圍繞五四時期的保守思想、近代中原地區(qū)的基層治理和農(nóng)村經(jīng)濟、近代民族主義思潮下的歷史敘述和日常生活三方面。整體來看，各篇文章在史料的搜集、考據(jù)和利用上頗顯功力，用新材料講新故事。另外，作者對中西史學(xué)理論掌握熟練、運用靈活，使其所論問題具有一定普遍性。

這是一本從全新角度探討如何提高培訓(xùn)效果的書。作者是中國管理培訓(xùn)行業(yè)的開創(chuàng)者，而且長期浸淫其中，深諳培訓(xùn)行業(yè)的真實狀況，以其深刻的洞察，揭示了影響企業(yè)培訓(xùn)效果的核心問題，展示了一個被全行業(yè)長期忽視卻可望極大提高培訓(xùn)效果的獨特視角。本書討論了管理培訓(xùn)領(lǐng)域常見的一些培訓(xùn)主題，每個主題都建議了對現(xiàn)實管理活動最有意義、甲方應(yīng)納入

城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險一元化是實現(xiàn)養(yǎng)老保險統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的有效路徑。本書從養(yǎng)老保險繳費占國民經(jīng)濟合意比例視角出發(fā)，結(jié)合國民財富收入分配與人口結(jié)構(gòu)、勞動力市場效率相協(xié)調(diào)的基本原則，確定城鄉(xiāng)基礎(chǔ)養(yǎng)老保險一元化適度繳費率，在可行性框架內(nèi)確定城鄉(xiāng)基礎(chǔ)養(yǎng)老保險政策繳費率向一元化適度繳費率調(diào)整的路徑，并且從政策、經(jīng)濟和參保者特征等多維視角分析養(yǎng)老

當(dāng)今社會，家庭教育正變得越來越重要，但不少家長在教育觀念、教育水平或者方法上存在不少的困惑和誤區(qū)，為了進一步提高家庭教育質(zhì)量和水平，引導(dǎo)各位家長在注重自身修養(yǎng)的同時，促進孩子健康成長，營造良好的家庭氛圍，上海社會科學(xué)院攜手上海市家庭教育研究會、上海圖書館講座中心和新東方教育科技集團上海學(xué)校共同打造了“上海市家庭教育高峰

統(tǒng)一發(fā)展經(jīng)濟學(xué)借鑒了物理學(xué)與心理學(xué)的力量思想，創(chuàng)建了力量分析工具，并提出了一個經(jīng)濟發(fā)展的三角形框架。該框架認(rèn)為，經(jīng)濟發(fā)展是各類要素資產(chǎn)投入質(zhì)能轉(zhuǎn)換為產(chǎn)出資產(chǎn)與各類要素資產(chǎn)決定經(jīng)濟主體能動力支配行為相結(jié)合的過程。除了同類要素創(chuàng)造或轉(zhuǎn)換同類產(chǎn)品外，不同資產(chǎn)還通過影響經(jīng)濟主體的預(yù)期和偏好，進而影響同類要素向同類產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，實

本書基于一種獨特的哲學(xué)視角向讀者引介倫理學(xué)，這種視角融合了規(guī)范倫理學(xué)的核心問題（諸如“什么東西有價值”和“我們的道德責(zé)任是什么”）與元倫理學(xué)的根本問題（諸如“什么是價值”和“道德責(zé)任由什么構(gòu)成”）。這部著作兼顧當(dāng)代討論與經(jīng)典文本，精辟闡發(fā)了霍布斯、密爾、康德、亞里士多德和尼采等思想巨擘是如何開展道德哲學(xué)研究的，尤其關(guān)注

宇宙是如何形成的？這個問題是20世紀(jì)最激烈的科學(xué)辯論之一。這場辯論的中心人物是美籍俄裔物理學(xué)家喬治·伽莫夫（GeorgeGamow）和英國天體物理學(xué)家弗雷德·霍伊爾（FredHoyle）。 兩人在現(xiàn)實生活中交集不多，但是學(xué)術(shù)路徑接近。本書同步敘述兩人的生平經(jīng)歷和成就。著重介紹了他們在研究中的“互動”：一是關(guān)于“大爆炸