《生理學(xué)（第二版）/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3“十三五”規(guī)劃教材》框架結(jié)構(gòu)基本合理，內(nèi)容的深度、廣度與培養(yǎng)目標(biāo)和高等醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格相適宜，獲得全國各高等醫(yī)學(xué)院校教師和同學(xué)的普遍好評。隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和教育教學(xué)改革的不斷深入，以及生理學(xué)教學(xué)和科研工作的不斷發(fā)展，部分內(nèi)容已顯陳舊，發(fā)現(xiàn)的

青少年妊娠結(jié)局是青少年生殖健康問題中最值得關(guān)注的問題之一。該書一方面旨在為個人、家庭及社會提供未婚妊娠結(jié)局風(fēng)險規(guī)避的研究參考，另一方面致力于社區(qū)和國家層面未婚青少年生殖健康安全網(wǎng)的構(gòu)建，以應(yīng)對未婚青少年生殖健康脆弱性，有針對性地配置生殖健康資源。

本書以抗衰老為主線，科學(xué)闡述了衰老的原因、表現(xiàn)，以及判斷衰老的方法，從飲食、運動、心理、生活習(xí)慣等方面介紹延緩衰老的有效方法。全書內(nèi)容豐富，圖文并茂，通俗易懂，可供希望保持年輕的各界人士閱讀參考。

本書通過淺顯易懂的語言介紹大腦工作原理，告知讀者如何利用生理學(xué)、心理學(xué)理論提升大腦功能，揭開“思維方式”背后的錯覺法則——你認(rèn)為“正確”的事情，其實有99%都可能是錯覺。大腦可以操縱你的知覺和情緒，控制你的行動，同樣，你也可以反客為主，操縱大腦，從而反向指導(dǎo)自己的行動。認(rèn)清這一點，并掌握正確的思維訓(xùn)練方法，便能為大腦輸

生理學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，為后續(xù)各門醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為了更好地幫助學(xué)生掌握生理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉考試題型，提高生理學(xué)學(xué)習(xí)成績，我們結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗和體會，編寫本輔導(dǎo)教材，與《生理學(xué)》教科書配套使用。每章的基本知識點分布在選擇題、名詞解釋、填空題和問答題中，同一知識點盡量不重復(fù)出現(xiàn)，以便在有限的篇

本書系統(tǒng)介紹了生理學(xué)的基本知識、基本理論,全書根據(jù)生理教學(xué)大綱的要求,以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性和先進(jìn)性為原則以章節(jié)進(jìn)行編寫,本書內(nèi)容豐富,突出了知識的應(yīng)用和研究創(chuàng)新,隨著老年人口的逐步增加,本教材含有一章老年生理學(xué)的內(nèi)容。

該書系統(tǒng)全面的闡述了睡眠監(jiān)測儀器設(shè)備的技術(shù)規(guī)范，睡眠及其相關(guān)事件的監(jiān)測方法、操作規(guī)范、和判讀規(guī)則。并對睡眠監(jiān)測中的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行了明確的定義。該書是美國睡眠醫(yī)學(xué)會睡眠及其相關(guān)事件判讀標(biāo)準(zhǔn)第2版第3次修訂本，書中內(nèi)容為睡眠及其相關(guān)事件監(jiān)測信息的國際通用判讀標(biāo)準(zhǔn)。從事睡眠及其相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的臨床和基礎(chǔ)研究人員必須熟練掌握本書的

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗指導(dǎo)手冊》在編寫過程中堅持“三基”和“五性”的要求，根據(jù)課程特色、實驗室軟硬件配置和實際教學(xué)安排詳細(xì)編寫了十三個實驗項目內(nèi)容，另外系統(tǒng)總結(jié)了新的集成化信息化生物信號采集與處理系統(tǒng)（BL－420N系統(tǒng)）的使用方法、常規(guī)實驗技術(shù)和基礎(chǔ)理論，另外本手冊特別介紹了自主設(shè)計實驗的方法步驟，希望學(xué)生能夠循序漸進(jìn)，在

本書共四章：性與生殖健康綜合咨詢技巧、計劃生育與生殖醫(yī)學(xué)技術(shù)咨詢服務(wù)、計劃生育與生殖健康政策咨詢服務(wù)、生殖健康教育、心理支持與信息服務(wù)。

本書分四章：職業(yè)道德、性與生殖健康基礎(chǔ)知識、人口和計劃生育管理知識、相關(guān)法律和法規(guī)知識。