《卓越研究生英語（理工篇）綜合教程2》話題選材聚焦關鍵產業(yè)發(fā)展需要，涵蓋智能制造、清潔能源等科技前沿領域，同時注重學科交叉融合，有機融入生態(tài)發(fā)展等跨學科熱點話題，展現(xiàn)各學科創(chuàng)新發(fā)展方向的同時，彰顯中國建設成就與貢獻，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的時代良才。教材貫徹黨的二十大精神，以新時代研究生教育改革發(fā)展方向為指導，體現(xiàn)

走遍俄羅斯(第2版)2套裝包括2本書：《走遍俄羅斯2(第2版)》《走遍俄羅斯2(自學輔導用書)(第2版)》。 《走遍俄羅斯2(第2版)》是已出版的《走遍俄羅斯2》新版。該教材是從俄羅斯引進的，反映當代俄羅斯狀況。全書共7課，1—6課每課包含言語示例、語法、課文、家庭作業(yè)幾部分，第7課為基礎水平考題。教材打破了以往以語

《漢語句法—形態(tài)接口研究：以“得”為例》從句法與形態(tài)接口視角主要探討現(xiàn)代漢語中三個與“得”相關的結構，即帶“得”的可能補語句、結果補語句和狀態(tài)補語句，并對這三類結構做出一個較為統(tǒng)一的考察。研究發(fā)現(xiàn)，帶？“得”的可能補語句、結果補語句及狀態(tài)補語句受制于很多共同的限制，如該類結構中的動詞都不能受方式狀語修飾，該類結構都不能

《基于自然語言處理的翻譯策略識別研究》共分八章。第一章明確本研究涉及的關鍵詞定義。第二章回顧以往翻譯技巧研究并介紹翻譯技巧的不同分類體系。第三章介紹自然語言處理領域復述句研究，重點關注從雙語平行語料庫中提取復述句，闡明研究自動識別翻譯技巧的原因。第四章提出在標注過程中所使用的翻譯技巧分類，以及每個類別對應的典型例子。第

《溫妮女巫魔法繪本：溫妮的魔法游戲書》是一套面向3-8歲孩子的益智游戲書，共有5本。溫妮和威爾伯的魔法世界，吸引了來自全世界小朋友們的關注與喜愛，本套益智游戲書系列是對溫妮女巫系列圖書的全新升級，其中包含貼紙書、涂色書等，含有豐富多樣的益智游戲，能夠鍛煉孩子的想象力、動手能力和審美能力等。例如其中的一本《溫妮的創(chuàng)意涂鴉

《我們和世界：用中文學地理（意大利語注釋）（上冊）》是一套為學中文的意大利高中生設計和編寫的中文地理課本。它的編寫理念借鑒了“內容與語言融合學習”（Content？and？Language？Integrated？Learning，簡稱CLIL）理論，CLIL是一種用外語講授非語言類學科內容的教學模式，通過對具體學科知識

《語言智能導論》在智能科學與技術的視角下，按照人類的語言與認知、語言數(shù)據與模型、機器對人類語言的模擬與延伸、語言智能的創(chuàng)新應用和倫理規(guī)范等這一框架來擬構人機互鑒的語言智能學科。語言智能是一個涉及多學科的交叉領域，每個學科都有豐富的內容和長篇著述，作為一本“導論”性質的通識讀物，不可能詳細論述所有細節(jié)，而是更加關注和語言

2024年是中華人民共和國成立75周年，為進一步弘揚城市精神品格，用好用活上海豐富的紅色文化、海派文化、江南文化資源，上海市婦聯(lián)將推出《海上她文創(chuàng)》。通過來自上海的15位女性非遺傳承人講述非遺中的中國故事、女性故事，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚紅色正能量，創(chuàng)造美好生活。并推出精心挑選的75個文創(chuàng)作品，通過非遺故事+文創(chuàng)制

本書為上海知名作家沈揚先生的散文集，三十余萬字，配若干彩插及黑白插圖。作者為《解放日報》的《朝花》副刊主任編輯，本書是他在與文壇名家往來訪談后所記錄下的片斷回憶，書稿分上、下輯。上輯，通過編輯工作文稿往來和通信訪問等活動，積累了較為豐富的文人文事見聞和函件資料，作者記下他們的文字風流逸聞音貌，雖是側影片斷，卻也十分有意

本書為著名學者談崢先生的文化隨筆集，為文匯出版品牌叢書“聚學文叢”之一，計二十三萬字，包括懷念老師系列、王爾德系列、培根系列、莎士比亞系列、其他研究外國文學筆記，以及攝影、花藝、美術等四十余篇文章。作者知識淵雅，敘事生動，作文講究文章結構，注重文字韻味，字里行間蘊含著濃厚的文化色彩，顯示出不同尋常的語言藝術修養(yǎng)。本書懷