《日語教學(xué)與測評研究》由日語測試研究、日語評價研究、日語教學(xué)研究和日語語言文化研究四個欄目組成。收錄中文和日文學(xué)術(shù)稿件。聚焦日語教學(xué)及日語測試的理論與方法研究，關(guān)注日語教學(xué)現(xiàn)場，將教學(xué)理論與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合。從測試到測評，有效結(jié)合形成性評價與綜合性評價在教學(xué)現(xiàn)場的具體應(yīng)用。

《中國人的精神》是全面反映辜氏文化思想的代表作。本書的主旨是揭示中國人的精神生活，宣揚中國傳統(tǒng)文化的價值，鼓吹儒家文明救西論。它是一戰(zhàn)前后世界范圍內(nèi)興起的東方文化思潮的代表作之一。本書從文化思想史的角度看，對于中國精神生活的“揭示”，關(guān)于中國文化道德精神價值的闡述，都很有意義。

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《大學(xué)體驗英語閱讀教程（提高目標(biāo)上冊第4版）》以能力發(fā)展為核心：基礎(chǔ)階段側(cè)重實際應(yīng)用能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實用會話、實用閱讀和實用寫作的訓(xùn)練：提高階段面向通用學(xué)術(shù)技能和職業(yè)技能的培養(yǎng)，適量增加翻譯技能、通用職業(yè)應(yīng)用文的訓(xùn)練，為后續(xù)的專門用途英語課程和跨文化課程打基礎(chǔ)�！洞髮W(xué)體驗英語閱讀教程（提高目標(biāo)上冊第4版）》突出“體驗式學(xué)

“DK新視覺人人學(xué)英語”系列是由中譯出版社與英國DK出版社聯(lián)袂打造的一套英語學(xué)習(xí)圖書，是DK全球首套英語自學(xué)教程系列，適合各類人群學(xué)習(xí)英語。本套書以龐大的DK語料庫及圖片庫為基礎(chǔ)，通過逾10000個一目了然的圖片、圖示，根據(jù)英語的實際應(yīng)用構(gòu)建了一套便于記憶、易于掌握的DK新視覺符號標(biāo)識英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)�！癉K新視覺人人學(xué)英

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代帶動了慕課、微課、微信+移動網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展，為拓展英語教學(xué)手段及方法提供了可能。利用慕課、微課、微信+移動網(wǎng)絡(luò)所創(chuàng)建的英語聽、讀、寫、教學(xué)新模式打破了傳統(tǒng)課堂授課模式的限制，改善了師生間的關(guān)系及師生話語權(quán)，改變了師生角色，彌補(bǔ)了師生問傳統(tǒng)課堂上的感情缺失，滿足了學(xué)生個性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求和碎片化學(xué)習(xí)

本書旨在探索一種能更有效地提高學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法，主要采用了定量研究的方法，進(jìn)行三輪教學(xué)實驗。教師通過對受試學(xué)生進(jìn)行測試、調(diào)查問卷、訪談，收集實驗數(shù)據(jù)，并展開多角度的分析，得出以下結(jié)論：通過學(xué)習(xí)英語演講課程和參加英語演講社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，學(xué)生不但能明顯地提高英語學(xué)習(xí)的興趣和英語自主學(xué)習(xí)度，而且能顯著地增強(qiáng)英

《英漢基礎(chǔ)筆譯/英語專業(yè)實用翻譯教材系列》取名為《英漢基礎(chǔ)筆譯》，主要為了強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)”兩個字的重要性。扎實的基礎(chǔ)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基石。編者認(rèn)為，有效的翻譯教學(xué)應(yīng)為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)，這樣才能幫助他們在翻譯的道路上走得更遠(yuǎn)。因此，《英漢基礎(chǔ)筆譯/英語專業(yè)實用翻譯教材系列》所講授的內(nèi)容，也都非�！盎�礎(chǔ)”，主要目標(biāo)在于全面和實用。

本書共7章，內(nèi)容包括：大學(xué)英語教學(xué)改革、我國英語專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀分析、英語專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的哲學(xué)理念、英語專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的教育學(xué)理念、新理念下大學(xué)英語教學(xué)的文化轉(zhuǎn)向、英語教學(xué)模式研究、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的英語教學(xué)新變化。