本書作為我國(guó)公共文化政策實(shí)踐領(lǐng)域的年度研究成果之一，主要反映了近年來(lái)我國(guó)圖書館、博物館、文化館（站）、文藝院團(tuán)等公共文化行業(yè)的新進(jìn)展，對(duì)基層文化單位的體制改革、服務(wù)創(chuàng)新、發(fā)展績(jī)效等重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做了個(gè)案剖析和解讀，可以為文化管理者、文化理論研究者和基層文化工作者提供有益的參考。

當(dāng)今世界，中國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè)，努力為完善全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)“中國(guó)方案”。而如何透過(guò)文化哲學(xué)的視角，探尋“中國(guó)方案”的文化魅力，研究和闡發(fā)馬克思主義文化理論及其文化使命，從更深的文化層面闡釋中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)道路和中國(guó)模式的意義和價(jià)值，為世界文化的平等交流和人類文明的發(fā)展進(jìn)步給出“中國(guó)方案”，

《高等教育評(píng)論》由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育評(píng)估與研究中心主辦，著力于研究現(xiàn)代大學(xué)教育問(wèn)題，以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念，及時(shí)、全面、深入地反映國(guó)內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展的研究進(jìn)展，通過(guò)國(guó)際視野，立足中國(guó)問(wèn)題，最終目的是服務(wù)于中國(guó)高校的發(fā)展，為高校的改革和發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

可持續(xù)發(fā)展教育是國(guó)際社會(huì)倡導(dǎo)的可持續(xù)社會(huì)發(fā)展理念中的關(guān)鍵內(nèi)容。從《達(dá)喀爾行動(dòng)綱領(lǐng)》到《教育2030行動(dòng)綱領(lǐng)》，國(guó)際社會(huì)連續(xù)推出可持續(xù)發(fā)展教育的階段性目標(biāo)，推動(dòng)全球各國(guó)發(fā)展公平的、優(yōu)質(zhì)的、終生的全民教育。本書在詳解可持續(xù)發(fā)展教育理念和目標(biāo)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)描述了全球和中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育的進(jìn)展?fàn)顩r，重點(diǎn)介紹了中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展教

本書是一部文化產(chǎn)業(yè)專題研究的論文集，分上、下兩個(gè)部分，共收錄了國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域?qū)W者的18篇優(yōu)秀論文。第一部分收錄的論文主要圍繞文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域新出現(xiàn)的各類重大問(wèn)題展開研究，內(nèi)容涉及出版領(lǐng)域的混合所有制問(wèn)題、特殊管理股制度問(wèn)題、文化與金融的融合問(wèn)題等。第二部分收錄的論文主要針對(duì)支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財(cái)政金融政策展開專題研究，

本書主要研究多元文化視域下中美兩國(guó)大學(xué)生道德教育所面臨的文化困境、價(jià)值征途和革新行動(dòng)，通過(guò)對(duì)獨(dú)具特色的兩個(gè)世界大國(guó)道德教育的共同性與差異性的比較研究，揭示當(dāng)代大學(xué)生道德教育的復(fù)雜性和必要性。

本書以高校和工程院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生改革試點(diǎn)項(xiàng)目為研究案例，分析了當(dāng)前制造業(yè)強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)以及知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型對(duì)我國(guó)工科博士生培養(yǎng)模式帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，采用質(zhì)的研究方法，探討了跨界聯(lián)合培養(yǎng)模式的特點(diǎn)、取得的效果和存在的問(wèn)題，并借助資源依賴?yán)碚摵蛥f(xié)同理論構(gòu)建了跨界聯(lián)合培養(yǎng)的合作動(dòng)力機(jī)制，由此提出了改進(jìn)我國(guó)工科博士生聯(lián)合

阿拉伯傳統(tǒng)文化是否等同于伊斯蘭傳統(tǒng)文化？相信這個(gè)問(wèn)題困擾了很多人。本書在闡釋二者關(guān)系的基礎(chǔ)上，以清晰的論述和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，就阿拉伯固有文化在阿拉伯文化傳統(tǒng)中的地位、中世紀(jì)的阿拉伯文化成就了舉世矚目的輝煌歷史、“豪俠”“寬容”“樂(lè)觀”“務(wù)實(shí)”“調(diào)和”各特質(zhì)與阿拉伯固有文化的關(guān)系等問(wèn)題展開討論，對(duì)于了解阿拉伯文化有一定的助益

本書立足于對(duì)文化心態(tài)基本理論問(wèn)題的回答，分析文化心態(tài)的影響因素以及特點(diǎn)；挖掘當(dāng)代中國(guó)文化心態(tài)建設(shè)的思想理論資源，包括馬克思主義經(jīng)典作家、中國(guó)共產(chǎn)黨人的有關(guān)重要論述，以及中國(guó)古代和西方文化理論與實(shí)踐中的有益思想；搜集、梳理反映近代以來(lái)重要人物文化心態(tài)的代表性論述，據(jù)此把握近代以來(lái)中國(guó)文化心態(tài)的變遷軌跡；分析當(dāng)代中國(guó)文化心

“十九大”報(bào)告中提出就業(yè)是大的民生。高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是就業(yè)中的重中之重，有效利用高校畢業(yè)生資源關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否從勞動(dòng)力密集型發(fā)展模式轉(zhuǎn)向創(chuàng)新型發(fā)展模式，關(guān)系到能否成功進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)并將制造業(yè)大國(guó)打造成制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。《高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策研究》是國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策研究”的研究成果，基于

網(wǎng)絡(luò)世界中的人際交往在當(dāng)下已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系也成為現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的重要補(bǔ)充。但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人際傳播進(jìn)行的交往帶給人們的是與線下交往完全不同的體驗(yàn)，人與人之間相互了解的途徑和方式更是與線下迥然不同。本書通過(guò)對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)使用者進(jìn)行在線訪談的質(zhì)性研究和基于網(wǎng)絡(luò)聊天模擬的控制實(shí)驗(yàn)研究對(duì)網(wǎng)絡(luò)人際傳播

《數(shù)學(xué)教育研究方法》較為全面地介紹了數(shù)學(xué)課題研究的前期準(zhǔn)備、課題申報(bào)立項(xiàng)工作、課題實(shí)施的詳細(xì)過(guò)程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問(wèn)題。同時(shí)，詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)教育研究方法，還介紹了論文寫作規(guī)范，各種論文寫作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說(shuō)明。 《數(shù)學(xué)教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實(shí)用，有較強(qiáng)

至2017年1月，“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”即將走過(guò)十年歷程，為記錄古籍界同仁的艱辛付出和心路歷程、展示全國(guó)古籍保護(hù)工作階段性成果，國(guó)家古籍保護(hù)中心在“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”十周年之際，面向全社會(huì)，開展了以“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”十周年為題的征文活動(dòng)，主題圍繞古籍普查、采訪編目、閱覽服務(wù)、整理研究、再造出版、保護(hù)修復(fù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳

本書是作者對(duì)大學(xué)發(fā)展與大學(xué)治理問(wèn)題學(xué)術(shù)研究理論成果的匯集，理論探討立足于解決大學(xué)治理中的實(shí)際問(wèn)題，觀點(diǎn)來(lái)源于研究與實(shí)踐中的所思所感所悟，主要涵蓋大學(xué)精神、大學(xué)使命、治校理念、治理體制、治理規(guī)則和運(yùn)行機(jī)制等內(nèi)容。

本書從行政學(xué)、組織行為學(xué)及社會(huì)學(xué)出發(fā)，闡述權(quán)力視角下大學(xué)組織內(nèi)部沖突問(wèn)題研究的現(xiàn)狀，并基于相關(guān)理論基礎(chǔ)構(gòu)建出現(xiàn)代大學(xué)組織內(nèi)部權(quán)力沖突的中、微觀分析框架；通過(guò)對(duì)中外大學(xué)組織內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的演變及其特征進(jìn)行分析和梳理，提出了鑒別現(xiàn)代大學(xué)組織內(nèi)部權(quán)力主體重要性的新方法，厘清了現(xiàn)代大學(xué)組織內(nèi)部權(quán)力沖突發(fā)展的過(guò)程邏輯，針對(duì)沖突對(duì)現(xiàn)

本教材詳細(xì)詮釋了科學(xué)道德及相關(guān)的基礎(chǔ)概念，概述了中外科學(xué)道德思想的發(fā)展歷程，歸納了科學(xué)道德的基本原則和科學(xué)道德的具體規(guī)范，闡釋了科學(xué)研究的學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理規(guī)范，分析了科學(xué)研究過(guò)程中產(chǎn)生的倫理問(wèn)題，探討了加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑。

模仿活動(dòng)是人類社會(huì)普遍的現(xiàn)象，甚至是人類存在的基本方式，它對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)的建構(gòu)具有根本的意義。而在教育領(lǐng)域，主流話語(yǔ)權(quán)致使模仿現(xiàn)象作為一個(gè)問(wèn)題領(lǐng)域而長(zhǎng)期遭到漠視。以學(xué)生的模仿現(xiàn)象為切入點(diǎn)，通過(guò)重建學(xué)生模仿概念，分析學(xué)生模仿活動(dòng)的特征、類型與層次，揭示學(xué)生模仿活動(dòng)發(fā)生的雙重機(jī)制，提出學(xué)生模仿活動(dòng)不僅有助于促進(jìn)個(gè)體的

本書涵蓋金融、財(cái)會(huì)、工商管理類專業(yè)的就業(yè)崗位分析，對(duì)金融學(xué)、投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、ACCA、AICPA、CPA、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、工業(yè)工程、商務(wù)管理等共17個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的職業(yè)崗位及人才需求，進(jìn)行了分析與預(yù)測(cè)�！禕R》本書針對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和就

本書從研究生教育質(zhì)量的研究背景、理論基礎(chǔ)及研究生教育質(zhì)量的內(nèi)涵和類型出發(fā)，運(yùn)用理論與實(shí)踐、定量與定性、問(wèn)卷調(diào)查和深入訪談、普遍性研究與典型案例追蹤等相結(jié)合的方法，對(duì)研究生教育質(zhì)量保障機(jī)制的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查；在此基礎(chǔ)上，對(duì)部分大學(xué)研究生教育質(zhì)量存在的問(wèn)題、影響因素進(jìn)行深入探討與分析；最后以多中心治理理論為理論基礎(chǔ)，分別從內(nèi)部

本書是作者近年來(lái)研究低煤化煤層氣儲(chǔ)層的系統(tǒng)總結(jié)。基于低煤化儲(chǔ)層本書涵蓋機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)類專業(yè)的就業(yè)崗位分析，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、汽車服務(wù)工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)等專