《卓越中學(xué)教師研究性學(xué)習(xí)叢書：多元視角下的高校學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)》針對高校評價(jià)改革實(shí)踐不足的問題，從多元化視角的基本方法論入手，結(jié)合高校學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的具體實(shí)踐，探究了不同類型學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的新內(nèi)涵及特征。 《卓越中學(xué)教師研究性學(xué)習(xí)叢書：多元視角下的高校學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)》可供在職中小學(xué)教師、對學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)感興趣的一線教師及研究

本書內(nèi)容主要涵蓋了3D打印整個(gè)過程，由創(chuàng)意開始，到建模，再到打印，最終獲得成品。重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生使用建模軟件將腦海中的創(chuàng)意通過屏幕展現(xiàn)出來，使學(xué)生可以借助3D打印機(jī)將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

本書匯集了近年來高校招生和志愿填報(bào)的最新政策及解析，涵蓋了高考學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的大量具有實(shí)用價(jià)值的信息。

本書分為三部分，第一部分是中國大學(xué)教育競爭力排行榜；第二部分是中國大學(xué)本科教育競爭力排行榜；第三部分是中國本科院校各類排名結(jié)果、專業(yè)等級分布、優(yōu)勢專業(yè)及聯(lián)系方式。

本書通過對我國校長資格制度與培訓(xùn)制度歷史變遷的梳理，著力分析了校長的專業(yè)知識與學(xué)習(xí)獲得的特點(diǎn)，科學(xué)界定了校長專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的內(nèi)涵，探討了校長培訓(xùn)課程體系與專業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的路徑，闡明了校長專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)過程中應(yīng)處理好的幾對關(guān)系，借鑒了發(fā)達(dá)國家校長專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，試圖在把握校長專業(yè)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上構(gòu)建校長專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的理論

本書選取美國、巴西、英國、法國、德國、俄羅斯、澳大利亞、日本、印度、中國十個(gè)有代表性的國家，采用國別研究的方法對這些國家的職業(yè)教育教師群體進(jìn)行了深入研究。本書借助豐富而詳實(shí)的資料，梳理和分析了各國職業(yè)教師教育以及管理制度，力圖透過各國的差異性，探索職業(yè)教師群體的總體特征以及各國在職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)方面的共同經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我

國際大都市的研究是我國比較教育學(xué)界的一個(gè)新領(lǐng)域。這套書由上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院（比較教育領(lǐng)域wei一的教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地）統(tǒng)一遴選作者并組織寫作。 《紐約教育發(fā)展研究》以紐約這一國際大都市作為研究對象，探討紐約的教育發(fā)展情況，可以說是我國首次系統(tǒng)地研究某一城市教育的開始。全書采用文獻(xiàn)法、

《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》內(nèi)容共5章，分別為數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述、數(shù)學(xué)教學(xué)要素設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)基本課型教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教學(xué)模式設(shè)計(jì)、五課。《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》力圖體現(xiàn)三個(gè)特色：一是理論之后都有數(shù)學(xué)教學(xué)理解的舉例說明，方便讀者特別是數(shù)學(xué)專業(yè)師范生將理論與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來；二是每一項(xiàng)后面都附有與理論吻合的設(shè)計(jì)案例，有的源于相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)始人，增強(qiáng)

《地理課堂學(xué)習(xí)動力論》沿著“感悟課堂→反思課堂→探討課堂→優(yōu)化課堂→提升課堂”的地理教育研究方法和線索，首次展現(xiàn)“地理課堂學(xué)習(xí)動力論”的理論框架。嘗試將地理學(xué)科邏輯與教育科學(xué)邏輯有機(jī)融合，使地理教學(xué)課題與學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和能力相互適應(yīng)、相互關(guān)聯(lián)，通過對課堂學(xué)習(xí)動力問題的探討與解決，優(yōu)化學(xué)生的課堂生存環(huán)境和活動方式，培

《質(zhì)量與績效：英國大學(xué)科研評估制度》在梳理英國高等教育體制、教育質(zhì)量管理制度和教育經(jīng)費(fèi)管理制度基礎(chǔ)上，從質(zhì)量評估與績效管理兩個(gè)維度，重點(diǎn)分析和闡述科研評估制度的發(fā)展歷程、制度變遷、路徑依賴及新改革成果等�！顿|(zhì)量與績效：英國大學(xué)科研評估制度》通過論述英國大學(xué)科研評估制度在不同歷史階段呈現(xiàn)出的變化及特點(diǎn)，具體分析其在英國高

本叢書是基于《CCF青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)評級標(biāo)準(zhǔn)》開發(fā)的一個(gè)系列培訓(xùn)教材。該標(biāo)準(zhǔn)圍繞計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的知識要求和能力要求，共分十級，其中1-3級為基礎(chǔ)級，4-5級為提高級，6-7級為高手級，8-10級為大師級。本叢書將評級內(nèi)容進(jìn)行歸納，計(jì)劃1-3級出1本、4-5級出1本，6-7級出1本，8-10級出1本，共4本教材。

本書包括體育概述、體育運(yùn)動損傷及預(yù)防、體質(zhì)健康測試、足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳運(yùn)動等內(nèi)容。

本書收錄了《經(jīng)濟(jì)地理“四杰”的啟示》《難忘北大的日子》《20世紀(jì)70年代自然地理在環(huán)境保護(hù)方向培養(yǎng)學(xué)生的探索》《仰望導(dǎo)師們遠(yuǎn)去的背影》《五十年代燕園學(xué)習(xí)往事》《從城環(huán)系到城環(huán)學(xué)院》等文章。

《大學(xué)生心理健康教育》是針對大學(xué)生心理健康教育編寫的教材，《大學(xué)生心理健康教育》共12章，分別是從心開始，幸福人生——大學(xué)生心理健康；在變化中成長——大學(xué)生活的適應(yīng)；認(rèn)識自我，悅納自我—大學(xué)生自我意識；學(xué)習(xí)��！想說愛你不容易——大學(xué)生學(xué)習(xí)心理；改善人際，學(xué)會交往——大學(xué)生人際交往；我的快樂聽我的—情緒管理；在浪漫愛戀中

《專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革》受國家社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目（CIA110138）資助，是在系列研究成果的基礎(chǔ)上修改完成的�！秾�業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革》首先全面、系統(tǒng)地厘定了專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，歷時(shí)性地梳理了多國專業(yè)學(xué)位研究生教育產(chǎn)生與發(fā)展的脈絡(luò)，共時(shí)性地總結(jié)了多國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式及改革趨勢。其次，重點(diǎn)描

《跳繩》對跳繩運(yùn)動作簡要介紹，包括跳繩的起源、益處、常見賽事等，并闡述如何選擇跳繩運(yùn)動的器材及相關(guān)裝備等。此外，《跳繩》依照跳繩熱身操、跳繩技術(shù)動作、力量素質(zhì)練習(xí)、整理運(yùn)動的順序編寫，以符合讀者學(xué)習(xí)、練習(xí)跳繩的需求，還為不同水平的跳繩者制定了初級、中級、高級運(yùn)動方案，并介紹了跳繩后的體能恢復(fù)、科學(xué)飲食、突發(fā)狀況處理等，

《社區(qū)傳播論》將新聞學(xué)、傳播學(xué)與城市社會學(xué)、社區(qū)管理、社會運(yùn)動等多個(gè)學(xué)科融匯，從較為多元的維度考察及詮釋社區(qū)發(fā)展與信息傳播的關(guān)系，開拓了新聞傳播研究的新領(lǐng)域。在現(xiàn)有的新媒體意見表達(dá)的研究中，對虛擬社區(qū)的重視忽視了傳播行為發(fā)生的物理空間和社會空間，存在著去地方化、去空間化的研究傾向，信息技術(shù)的發(fā)達(dá)催生了“地理消亡論

本書由數(shù)學(xué)篇、物理篇、化學(xué)篇三部分組成，共十一章。內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)對分課堂的理論背景；對分課堂教學(xué)案例；對分作業(yè)；物理對分課堂的理論背景；高中物理對分課堂教學(xué)模式等。

21世紀(jì)以來，資本、思想、人、商品、服務(wù)的自由流動愈發(fā)頻繁，經(jīng)濟(jì)和社會的相互作用、交換和融合也日益凸顯。全球化給體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來新的機(jī)遇，在此背景下，研究體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義�！秶�際體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》一書撰寫目的是編譯、分析和比較選定的主要經(jīng)濟(jì)體和體育發(fā)展驅(qū)動力條件下體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。共選定11個(gè)國家，其中中國

本書簡要介紹門球運(yùn)動的發(fā)展歷程、并詳細(xì)介紹基本動作、規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)與布局。