隨著格式化全文數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，基于全文數(shù)據(jù)的引文分析，或全文引文分析，變得更加方便。全文引文分析方法，通過(guò)識(shí)別和分析引文在施引文獻(xiàn)正文中的具體引用位置、引用次數(shù)和引用語(yǔ)境，從而在微觀上揭示引用的特征和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)引用背后的動(dòng)機(jī)和機(jī)理，識(shí)別引文在施引文獻(xiàn)中的功能和作用。在對(duì)基于全文的引用行為研究進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上，本文提出一種由

高校德育領(lǐng)域的研究，我國(guó)歷來(lái)十分重視，并為廣大研究者所關(guān)注，在高等教育領(lǐng)域推進(jìn)綜合改革的背景下，選擇德育資源現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與實(shí)踐重構(gòu)這一研究對(duì)象，借鑒生態(tài)學(xué)理論進(jìn)行分析，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。因此，探究德育資源問(wèn)題，是進(jìn)一步增強(qiáng)德育效果，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的應(yīng)有之義。本書(shū)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等研究方法，對(duì)高校德育

本書(shū)首先提出了一個(gè)速度問(wèn)題的分類模型，并用它來(lái)分析、比較中國(guó)和新加坡數(shù)學(xué)課本上的速度問(wèn)題。接著用ANOVA和t-測(cè)驗(yàn)比較不同組別（國(guó)家.年級(jí)）學(xué)生的成績(jī)差異，基于Rasch分析得到的“項(xiàng)目位置參數(shù)”（ItemLocationParameters）用來(lái)確定速度問(wèn)題的四個(gè)不同水平層次。該研究對(duì)兩個(gè)國(guó)家的有關(guān)速度問(wèn)題的課程設(shè)

本書(shū)上篇為離退休教師人物專訪，下篇是老同志先進(jìn)個(gè)人事跡。上篇通過(guò)采訪王義遒、梁柱、馬克垚、嚴(yán)家炎、郭建棟、張振國(guó)等北京大學(xué)具有代表性的離退休教師，整理第一手的口述史資料以還原時(shí)代變遷中北京大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，為今后北京大學(xué)的校史研究以及高等教育研究提供第一手的重要史料。下篇深入挖掘離退休教師生活中發(fā)生的感人小事。

本書(shū)分兩個(gè)部分。第一部分是對(duì)全民健身理念的解讀，首先對(duì)全民健身的基本知識(shí)進(jìn)行了闡述，然后對(duì)我國(guó)全民健身的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)進(jìn)行了解析，接著對(duì)全民健身運(yùn)動(dòng)的科學(xué)理論基礎(chǔ)、科學(xué)原理與策略以及科學(xué)保障理念與方法進(jìn)行了分析。第二部分是對(duì)全民健身運(yùn)動(dòng)方法的研究，首先對(duì)城市社區(qū)體育健身方法、社會(huì)不同群體的健身方法進(jìn)行了研究，然后又分別

本書(shū)首先對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本概況進(jìn)行了闡述，包括網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、功能特點(diǎn)、網(wǎng)球競(jìng)賽、現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況等；其后重點(diǎn)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練的各個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析和探討，包括技戰(zhàn)術(shù)的基本理論、科學(xué)化訓(xùn)練的理論、體能、心理、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練以及醫(yī)務(wù)監(jiān)督等。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，理論與訓(xùn)練實(shí)踐密切結(jié)合。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，能夠全面了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)

本書(shū)以大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代變化為根基，以對(duì)大學(xué)生思想政治教育的歷史審思為起點(diǎn)，在對(duì)思想政治教育理論和經(jīng)驗(yàn)借鑒吸收的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)、理念、原則、內(nèi)容、方法、路徑和機(jī)制進(jìn)行了研究探討。希望本書(shū)能為大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

本書(shū)從理論、實(shí)務(wù)及其產(chǎn)品化運(yùn)作三個(gè)方面來(lái)研究休閑體育，在理論方面主要分析了休閑體育基本知識(shí)與發(fā)展、多元理論、文化內(nèi)涵及其體系、科學(xué)保障理論、訓(xùn)練理論與方法。實(shí)務(wù)方面重點(diǎn)指導(dǎo)人們?nèi)绾螀⑴c不同社會(huì)群體的休閑體育運(yùn)動(dòng)、室內(nèi)及室外休閑體育運(yùn)動(dòng)。最后產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方面在分析休閑體育產(chǎn)業(yè)理論知識(shí)及體系的基礎(chǔ)上著重對(duì)建設(shè)、旅游、賽事三大休

本書(shū)緊扣時(shí)代發(fā)展主題，適應(yīng)大學(xué)生新特點(diǎn)，把中央關(guān)于思想政治教育的最新要求融入具體論述中，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)時(shí)代要求論述了大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)理論，提出大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、模式、機(jī)制應(yīng)該快速適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。拓展大學(xué)生思想政治教育的工作渠道，創(chuàng)新教育新方法，努力實(shí)現(xiàn)將學(xué)科理論與實(shí)踐操作融于一體，將繼承傳統(tǒng)與突破

本書(shū)作者以一個(gè)大學(xué)生過(guò)來(lái)人的身份，娓娓與學(xué)弟學(xué)妹分享自己在大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、考研、留學(xué)、求職、適應(yīng)工作等方面實(shí)用的建議。通過(guò)這些切實(shí)可行的建議，提醒和促使每個(gè)大學(xué)生反思和調(diào)整自己的生活和學(xué)習(xí)思路，從而培養(yǎng)自己更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，能夠充實(shí)地走過(guò)大學(xué)四年，最終得到開(kāi)啟完美人生之門的金鑰匙。

《第一份工作決定一生》共九章，第一章敘述了：一次，比你想象的重要、第二章：自由選擇只是一種幻覺(jué)、第三章，別讓心中的成見(jiàn)把你拖垮、第四章：前進(jìn)路上有風(fēng)景，也有陷阱、第五章：容易讓人忽略的，往往是重要的、第六章：伯樂(lè)不常有，千里馬也需要“多走一步”、第七章：別還沒(méi)弄清游戲規(guī)則，就被踢出局、第八章：一邊“全心全意”，一邊“提

《北京理工大學(xué)年鑒（2015卷）》是在編纂委員會(huì)主持下，由年鑒編輯部組織編寫(xiě)的專業(yè)類年鑒，全面、系統(tǒng)、翔實(shí)地載錄了北京理工大學(xué)2014年的事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)情況，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)提供決策參考，為北京理工大學(xué)的教職員工提供學(xué)校的基本文獻(xiàn)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、科研成果和新工作經(jīng)驗(yàn)，為兄弟院校和廣大社會(huì)人士提供北京理工大學(xué)信息資源

跨學(xué)科研究資助政策是美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)大學(xué)跨學(xué)科研究開(kāi)展資助最具特色且行之有效的制度安排之一。二戰(zhàn)后，為了鼓勵(lì)大學(xué)開(kāi)展跨學(xué)科研究，美國(guó)政府完善的大學(xué)跨學(xué)科研究資助政策促進(jìn)了大學(xué)跨學(xué)科研究組織的發(fā)展。本書(shū)對(duì)美國(guó)大學(xué)跨學(xué)科研究資助政策進(jìn)行了歷史考察，并總結(jié)大學(xué)跨學(xué)科研究資助政策變遷的動(dòng)力機(jī)制、變遷特征等，分析出這種政策變遷具有

《I-Publish移動(dòng)富媒體互動(dòng)電子書(shū)開(kāi)發(fā)平臺(tái)應(yīng)用指南》一書(shū)提供了關(guān)于I-Publish開(kāi)發(fā)的全面信息，對(duì)I-Publish中的各種組件做了深入淺出的介紹，對(duì)I-Publish開(kāi)發(fā)流程、基本原理和基本原則進(jìn)行了詳細(xì)且通俗的講解。此外，還結(jié)合實(shí)例講解了如何開(kāi)發(fā)各種I-publish特性，包括LBS定位、內(nèi)嵌瀏覽器、36

本書(shū)通過(guò)中國(guó)文化軟實(shí)力的傳播之路、文化軟實(shí)力與傳播學(xué)本土化、文化軟實(shí)力與輿論引導(dǎo)、文化軟實(shí)力與媒介素養(yǎng)等四章對(duì)當(dāng)前我國(guó)文化“軟實(shí)力”發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探討,并在此基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)文化軟實(shí)力現(xiàn)狀進(jìn)行總體評(píng)析,最后針對(duì)其中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)提出提升中國(guó)文化軟實(shí)力的相關(guān)對(duì)策和建議,以求為當(dāng)前及未來(lái)中國(guó)文化軟實(shí)力建設(shè)工作有所助益。

本書(shū)試圖從全球?qū)徱暸c地方關(guān)注兩個(gè)維度，基于區(qū)域生產(chǎn)和網(wǎng)絡(luò)演化來(lái)理解佛山歷史文化名城的起源、演化、更新和重構(gòu)，力圖在當(dāng)今歷史文化名城研究領(lǐng)域的技治傾向之外，從歷史、區(qū)域、空間等多要素互動(dòng)與發(fā)展視角，分析歷史文化名城發(fā)展的歷史之源、市場(chǎng)空間和區(qū)域格局，尋找城市發(fā)展的全球之勢(shì)與地方之根。

本書(shū)系《地方檔案與文獻(xiàn)研究》第二輯。本輯的主題是州縣檔案與清史研究。對(duì)清代歷史的研究，州縣檔案與正史、方志、族譜、官箴書(shū)、日記等史料相比，有其獨(dú)特的價(jià)值。充分利用州縣檔案不只是歷史研究的一個(gè)努力方向，亦會(huì)是一種重要的發(fā)展趨勢(shì)。若善加利用，可以使研究者獲得更加鮮活的文本，進(jìn)而有可能得出更加貼近歷史真實(shí)的結(jié)論。

“簡(jiǎn)素”與“崇物”是已故日本儒學(xué)家、思想家岡田武彥晚年對(duì)日本文化特質(zhì)和日本人的精神世界所做的高度概括�！昂�(jiǎn)素”是表現(xiàn)形式上的抑制，是華麗的；“崇物”即對(duì)萬(wàn)物充滿崇敬和感激。作者的概括，是建立在對(duì)日本人的性格特質(zhì)，日本的語(yǔ)言、文學(xué)、書(shū)畫(huà)、雕刻、建筑、庭園、料理、陶瓷、茶道、武道、音樂(lè)、神道、宗教等的透徹解析，及對(duì)日本文化

本書(shū)共分為飽經(jīng)滄桑；幾多輝煌；宗師薈萃；桃李芬芳；創(chuàng)建一流五部分，其內(nèi)容包括：山東大學(xué)堂；省立山東大學(xué)；國(guó)立青島大學(xué)；國(guó)立山東大學(xué)；山東醫(yī)科大學(xué)；山東工業(yè)大學(xué)；新山東大學(xué)等。

這是一套寓教于樂(lè)的兒童學(xué)習(xí)書(shū)。從學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)上有針對(duì)性地設(shè)計(jì)題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 每一種科目的學(xué)習(xí)都提供了不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧去解決，因此對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)需要對(duì)等的能力。每種能力都點(diǎn)點(diǎn)滴滴集合在一起，就能匯集成小溪、河流、大海，能承載的船噸位就會(huì)越來(lái)越大，應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。