《出版理論與實(shí)務(wù)研究（2016）》為中國人民大學(xué)出版社員工關(guān)于編輯出版工作的理論與實(shí)務(wù)方面文章匯編，由中國人民大學(xué)出版社副總編輯劉志擔(dān)任主編。全書主要包括以下內(nèi)容：一、出版工作，主要涉及出版社經(jīng)營、管理和新興出版業(yè)態(tài)；二、選題策劃，主要涉及傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版選題策劃的思路、新方法、新見解；三、書稿審讀，主要涉及在編輯工

書分為《獸腳類恐龍》《蜥腳類恐龍》《鳥臀類恐龍》《飛翼龍與海龍》4冊。 ·4大目、52科恐龍精美圖片 ·2000個(gè)超值恐龍貼紙 ·國內(nèi)外考古學(xué)家手珍貴資料分享 精美的圖片與豐富的貼紙游戲，將帶著孩子進(jìn)入神秘的恐龍世界。

寶寶在出生幾個(gè)月后，就對色彩具有了很好的視覺感知能力。他們會(huì)將所看到的物品的顏色歸到紅色、黃色、藍(lán)色和綠色里。隨著寶寶逐漸長大，他們能認(rèn)出多的顏色，對復(fù)雜和立體的圖形有了強(qiáng)的感知力，因此科學(xué)地遵循寶寶的視覺發(fā)育特點(diǎn)，運(yùn)用有效的訓(xùn)練方法可以讓寶寶的視覺發(fā)育達(dá)到好的效果。我們根據(jù)新、科學(xué)的嬰兒視覺發(fā)育理論，精心制作了這盒集

《文化發(fā)展論叢（中國卷）》是由湖北大學(xué)高等人文研究院、中華文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，匯集了復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、湖北大學(xué)、中國社科院等高校、研究院所文化研究領(lǐng)域的知名學(xué)者以及較活躍的中青年學(xué)者的全新力作。2015年卷圍繞中國文化的特性、中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性、中國傳統(tǒng)文化與核心價(jià)值觀、儒家文化、當(dāng)代中國文化等

為適應(yīng)當(dāng)前高等學(xué)校課程建設(shè)及人才培養(yǎng)的需要，滿足大學(xué)生對信息素質(zhì)教育的需求，結(jié)合信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，本書從信息的概念入手，圍繞信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力及信息道德構(gòu)成信息素質(zhì)的四個(gè)要素，闡述了信息素質(zhì)、信息意識(shí)、信息需求的分析與表達(dá)，分類介紹了信息檢索的基本知識(shí)和各類信息及數(shù)據(jù)庫的檢索方法，研究論述了信息分析、信息評

本書在探討中學(xué)思想政治課堂教學(xué)實(shí)施策略的含義、特征、結(jié)構(gòu)等基本理論的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了中學(xué)思想政治課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略、教學(xué)內(nèi)容處理策略、教學(xué)方法選用策略、教學(xué)媒體的整合策略、教學(xué)交往策略、課堂管理策略等。

本書內(nèi)容包括：清末中國歷史教科書之編寫；民初中國歷史教科書之編寫；南京國民政府時(shí)期中國歷史教科書之編寫；中國歷史教科書編者；歷史知識(shí)與社會(huì)意識(shí)；古代與近代的表述：中國歷史分期問題等。

本書分為華文教育理論研究、華文教學(xué)與習(xí)得研究、漢語研究三部分，主要包括：迎接漢語大融合的時(shí)代、“一帶一路”建設(shè)與華文教育新發(fā)展、漢字教學(xué)發(fā)展對華文教育的影響、手機(jī)漢語學(xué)習(xí)詞典在華文教學(xué)應(yīng)用中的調(diào)查報(bào)告等。

本書力圖以全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的視角，闡述我國終身教育與終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會(huì)與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展；總結(jié)了進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的輝煌成就；探討了學(xué)習(xí)型社會(huì)的兩大支柱，即終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系和各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)形成的終身學(xué)習(xí)文

我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入跨越中等收入陷阱的關(guān)鍵時(shí)期，高等教育能否實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展顯得日益重要與緊迫。《高等教育均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐》從高等教育均衡發(fā)展理論基礎(chǔ)梳理出發(fā)，在深入探討我國東西部高等教育資源分布狀況與現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析影響高等教育均衡發(fā)展的因素，并總結(jié)世界各國促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)�！陡叩冉逃�均衡發(fā)展的理

本書共計(jì)十四章，分為三部分，分別為文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估的現(xiàn)狀分析、文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估的體系建構(gòu)和文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估的實(shí)務(wù)研究。全書從文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估文獻(xiàn)分析和實(shí)踐探索、文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)之資本化模式研究、韓國文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估研究、臺(tái)灣地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估研究、文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)價(jià)值評估體系研究以及無形資產(chǎn)評

本書通過深度訪談和實(shí)地調(diào)研的方式獲取我國部分主流媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐資料，真正提供一種中國本土化的傳播研究案例，并以經(jīng)驗(yàn)和問題為導(dǎo)向，以布迪厄的場域理論等為理論分析工具，綜合美國、法國等專家學(xué)者的觀點(diǎn)，構(gòu)建研究的基本思路與框架，提出我國主流媒體社會(huì)主義核心價(jià)值觀輿論場建設(shè)的理論框架，體現(xiàn)為我所用的開放性和以

縣域中小學(xué)布局調(diào)整，作為城鄉(xiāng)義務(wù)教育治理的重要政策工具，承載著優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育公平的功能。本書提出縣域中小學(xué)布局調(diào)整是嵌入中國城鎮(zhèn)化脈絡(luò)的國家治理范式價(jià)值內(nèi)核的具體反映，其發(fā)展既有其內(nèi)在邏輯，也受政策環(huán)境的影響與制約。

本書所收兒歌均為學(xué)習(xí)及日常生活中適合學(xué)齡前兒童掌握的、符合小朋友認(rèn)知水平的兒歌。每首兒歌均標(biāo)注漢語拼音，讓小朋友學(xué)起來更加輕松。精美的插圖不僅可以幫助小朋友更好地理解兒歌所表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)還活躍了版面，增加了閱讀趣味性。

本書將象棋的基礎(chǔ)、殘局、殺法、布局和中局內(nèi)容，按照難易程度及所需學(xué)習(xí)時(shí)間，分30課進(jìn)行講解，非常適合初學(xué)者迅速掌握。為防止初學(xué)者在實(shí)戰(zhàn)中著數(shù)應(yīng)用不連貫，本書在介紹炮、兵、相、馬四類常見布局定式的同時(shí)，將流行布局及其相應(yīng)的中局下法、變著、基本戰(zhàn)術(shù)，融合在一起進(jìn)行講解，使讀者易于上手。并在每課之后，給出適量的練習(xí)題，幫助讀

一本提高跑步技巧與減少受傷的跑步指南。你夢想像羚羊一樣奔跑嗎？可是又懷疑自己是否是塊天生跑步的料？你一周跑步四次，不過很擔(dān)心膝蓋磨損？為了跑得更好犧牲了跑步的樂趣？你有沒有嘗試過提高跑步技巧呢？這本實(shí)用全面且配有豐富插圖的書，關(guān)注的正是跑步質(zhì)量。它提供了尊重人體構(gòu)造的跑步技巧，同時(shí)也重視不同人群的不同特點(diǎn)。在這本書里你

這是一本介紹傳播學(xué)大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個(gè)主題展開，并挑選一位合適的傳播學(xué)大師講授。在授課的過程中，學(xué)生與大師們還有互動(dòng)和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來授課的，但他們并不是“聽話”的嘉賓，還會(huì)時(shí)不時(shí)說些自己的趣聞、趣事，如

這本書主要介紹了2016年歐洲杯足球賽的賽事內(nèi)容，可作為球迷的觀賽指南。內(nèi)容包括足球大咖看歐洲杯，歐洲杯歷史，球場介紹，24強(qiáng)巡禮，球星碰撞，觀賽熱點(diǎn)，球迷互動(dòng)，結(jié)果預(yù)測等內(nèi)容。這是2016年足球盛宴中不可或缺的一本書。也是顏強(qiáng)和他的小伙伴們送給粉絲的一個(gè)足球禮物。

大學(xué)章程是大學(xué)治理的規(guī)范基礎(chǔ)，大學(xué)章程的建設(shè)對高等教育法治化有著不可替代的重要意義。《大學(xué)章程法律問題研究》介紹了大學(xué)治理背景下大學(xué)章程在高等教育法律規(guī)范體系中的定位，闡述了大學(xué)章程的法律性質(zhì)，考察了中外大學(xué)章程的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀，歸納了大學(xué)章程的功能與原則，并對大學(xué)章程的制定主體、制定程序、內(nèi)容、實(shí)施等方面作了詳細(xì)的探

孔子學(xué)院作為一個(gè)文化傳播的平臺(tái)，在進(jìn)行跨文化傳播的過程中受到文化、管理因素的影響�！犊鬃訉W(xué)院跨文化傳播管理》以孔子學(xué)院為研究對象，從跨文化管理的視角對孔子學(xué)院跨文化傳播各流程進(jìn)行了梳理與總結(jié)，通過對孔子學(xué)院全球傳播影響因素的實(shí)證分析、對孔子學(xué)院的案例研究，提煉出孔子學(xué)院中方院長跨文化傳播管理能力三維度模型，主要包括跨文