本報告立足于67家“國家公共文化政策研究實驗基地”的觀察數(shù)據(jù)與理論思考，圍繞我國“文化政策”這一重大問題，對中國基層文化單位改革與發(fā)展進程進行觀察和分析，主要反映近年來我國在公共文化發(fā)展、文化體制改革等方面的政策問題，在此基礎上檢視和評價我國公共文化政策的政策效應，為完善國家公共文化政策提供實踐支撐和理論支持。全書包含

本書以成都建設世界賽事名城為切入點，著重探討在市民全面發(fā)展過程中，城市、體育、賽事等諸多要素如何發(fā)揮各自的積極、能動作用，最大限度推進人的全面發(fā)展，造就更現(xiàn)代化的人。全書不僅從理論層面論述體育與城市協(xié)同發(fā)展的重要性，更注重從實踐視角探討實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展、爭取最大效益的現(xiàn)實可行性，著力為成都等城市建設賽事名城提出建議和意見。

虞山派與明末清初的學風

本書的研究團隊選擇了全國20家有代表性的場館，進行訪談和走訪調(diào)研，從人員、教育、技術應用三大方面了解科技類博物館發(fā)揮教育職能的現(xiàn)狀、存在的困難、面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展趨勢。在延續(xù)新媒體聯(lián)盟的報告風格的基礎上，研究團隊根據(jù)國內(nèi)博物館教育的現(xiàn)狀，進行創(chuàng)新。除了常規(guī)的技術以外，本書將重點放在人員和教育兩大核心。人員是博物館的

本書主要內(nèi)容為：構建了語境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細探討與總結(jié)不同語境類型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結(jié)構。全書共分7章，包括：引論、合作信息查詢與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢與檢索的行為特征與機制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

大學生，作為一個特殊的群體，其心理健康教育問題一直是國家高等教育的重要內(nèi)容。提高大學生心理健康教育水平有利于大學生自身的的健康和發(fā)展，有利于心理障礙的預防和恢復，同時也提升高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。本書是對高校大學生進行心理健康教育的教材，按照項目化改造的要求，改造后結(jié)構更合理、內(nèi)容更科學、操作性更強。全書共分十個項目，主要

全書收集了51篇有關校企合作、協(xié)同育人方面的論文，探討了至2014年廣州工商學院升格為本科院校以來的校企合作之路。廣州工商學院積極響應國家號召，努力開展產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人各項活動。在“德學”教育思想指導下不斷探索立德樹人育人新模式，取得豐碩成果。通過大力推進我院獨具特色的“五進”活動，深入開展深化校企合作專題研

在陜西省委高教工委、省教育廳的堅強領導和大力支持下，陜西高職院校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，以立德樹人為根本，搶抓機遇、改革創(chuàng)新，積極推進現(xiàn)代學徒制試點、教學工作診斷與改進、1+X證書制度試點、“三教”改革、“雙高計劃”建設，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，內(nèi)部治理體

《信息處理與處理檢索》共11章，系統(tǒng)地講述信息處理與信息檢索的相關知識。涉及的內(nèi)容可分為四部分：第一部分為第1章和第11章，屬于導論和結(jié)束語部分。第二部分為《信息處理與處理檢索》的第一個核心模塊，重點介紹信息處理知識，涉及第2章、第3章和第4章。第三部分為《信息處理與處理檢索》的第二個核心模塊，重點介紹信息檢索知識，涉

心理健康是大學生成才的基礎。要成為全面發(fā)展、富于創(chuàng)新精神的新時代大學生，首先要健康的心理，這已是教育工作者乃至全社會的共識。因此，越來越多的大學生、老師、家長開始關注大學生的心理健康問題，大學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)已成為社會的重要任務之一，心理健康問題已成為一個“世紀性”的問題。當代大學生，處于一個競爭異常激烈的社會環(huán)境中，

本書匯集自北理工青年匯沙龍開辦以來校友分享的新聞稿以及對嘉賓回訪的采訪稿。新聞稿及采訪稿包括校友對大學生活回憶、工作與生活經(jīng)歷、自身所處行業(yè)的個人見解、對其他校友們的建議。本書包含的66位青年校友的文章正是其中的縮影，他們懷揣青春的夢、真摯的情和感恩的心，擔當“親友團”“智囊團”“后援團”，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，積極建言

近年來，北京理工大學黨委宣傳部積極構建校園輿論引導新格局，在新聞“采、編、發(fā)”聯(lián)動上下功夫，組織力量，整合資源，精心策劃，推出了“閱讀北理”深度報道欄目。2020年，黨委宣傳部對2017年下半年以來“閱讀北理”深度報道欄目中的優(yōu)秀文章進行了挑選編排，推出《閱讀北理》第二輯。本書聚焦立德樹人根本任務，聚焦人才培養(yǎng)中心工作

本書介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念及其可能性與重要性，并且就大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的利弊情況做了簡單的分析與總結(jié)。全書共十章，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概論、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)項目與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、市場調(diào)查與產(chǎn)品設計、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計劃和新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理。本書選取了較多案

大學教育到底應該怎么發(fā)展？傳統(tǒng)的教育是害怕無知，讓人們防止無知，所以教學生知識，而現(xiàn)在的技術可以讓人們很容易獲得知識和知識的寬度。大學究竟能帶給學生什么？西安利物浦大學沒有學部、不成立學院，完全是網(wǎng)上的學校，就是一個無縫鏈接的平臺，所有的學生和老師在上面自由運動。就是在這個學校，一個文科生可以進入理科，并做得很好；文科

在《紅樓夢》被納入高考必讀書目，以及“整本書閱讀”被不斷強調(diào)的當下，本書作者作為一線教師，致力于尋找一種合宜的方式，以提綱挈領的方式帶起《紅樓夢》整本書的閱讀，帶中學生去看一個家族的興衰史，解讀那些預伏的命運密碼，體會《紅樓夢》敘事的節(jié)奏感。本書教給中學生把握整本書及進行文本細讀的方法，同時分享了作者從《紅樓夢》中獲得

本書為管理類聯(lián)考英語輔導用書，主要為管理類聯(lián)考英語考試中，寫作和翻譯考試的基本內(nèi)容，包含翻譯與寫作考試知識點，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構為知識點講解并配以練習測試幫助考生復習考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應試能力，以便順利通過考試。

本書作為人大附中“中國古典詩詞寫作課”教材——覆蓋近體詩、古風、詞三大體裁。名篇領路，點破創(chuàng)作之道，初窺門徑。習作穿插，配合精彩點評，輕松登堂。視頻講解，攻破重點難點，熟練上手。重煥詩詞容光，再現(xiàn)名校課堂。本書第一版結(jié)合古典詩詞的發(fā)展簡史和文體特征，清晰闡述了基本的作詩填詞之法。修訂版新增了“近體詩的情感與意象”“古風

本書為管理類聯(lián)考綜合能力寫作輔導用書，主要為管理類聯(lián)考寫作考試的基本內(nèi)容，包含寫作考試知識點，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構為知識點講解并配以練習測試幫助考生復習考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應試能力，以便順利通過考試。

本書為管理類聯(lián)考綜合能力邏輯輔導用書，主要為管理類聯(lián)考邏輯考試的基本內(nèi)容，包含邏輯考試知識點，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構為知識點講解并配以練習測試幫助考生復習考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應試能力，以便順利通過考試。

大學生思維活躍，銳意進取，是一群活躍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。為了提高在校學生和指導教師在大學生科技競賽過程中的工作效率，作者總結(jié)十余年指導大學生科技競賽的經(jīng)驗，向讀者介紹大學生科技競賽類別選擇、項目確定與團隊搭建、項目目標確定與問題分析、問題解決與評價、復雜工程問題分析與非技術要素分析、項目商業(yè)模式確定及申報書撰寫等內(nèi)容。