模塊一 教育基礎(chǔ)
節(jié) 教育學(xué)基礎(chǔ)知識
一、教育概述
二、教育的產(chǎn)生與發(fā)展
三、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
四、教育與社會發(fā)展的關(guān)系
五、教育目的
六、教育制度
第二節(jié) 小學(xué)教育
一、小學(xué)教育的概念
二、小 學(xué)教育的任務(wù)
三、小學(xué)教育的基本特點(diǎn)
四、我國小學(xué)教育的歷史與現(xiàn)狀
五、小學(xué)的組織與運(yùn)行
第三節(jié) 課程
一、課程概述
二、課程的類型
三、課程理論流派
四、課程目標(biāo)
五、課程結(jié)構(gòu)
六、課程內(nèi)容
七、課程資源
八、課程開發(fā)
九、課程實(shí)施
十、課程評價(jià)
十一、我國基礎(chǔ)教育課程改革
第四節(jié) 教師與學(xué)生
一、教師職業(yè)
二、教師專業(yè)發(fā)展
三、學(xué)生的本質(zhì)屬性
四、師生關(guān)系
第五節(jié) 教育科學(xué)研究
一、教育科學(xué)研究概述
二、教育科學(xué)研究的基本過程
三、教育科學(xué)研究的基本方法
模塊二 學(xué)生指導(dǎo)
節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)知識
一、心理學(xué)概述
二、認(rèn)知過程
三、情緒情感過程
四、意志過程
五、個(gè)性心理
第二節(jié) 小學(xué)生身心發(fā)展
一、個(gè)體身心發(fā)展概述
二、心理發(fā)展理論
三、小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與培養(yǎng)
四、小學(xué)生的個(gè)體差異與因材施教
第三節(jié) 小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)
一、學(xué)習(xí)概述
二、學(xué)習(xí)理論
三、學(xué)習(xí)策略
四、學(xué)習(xí)遷移
五、學(xué)習(xí)興趣
六、學(xué)習(xí)習(xí)慣
第四節(jié) 小學(xué)生德育
一、品德概述
二、品德發(fā)展的階段理論
三、小學(xué)生態(tài)度和品德的形成與培養(yǎng)
四、德育概述
五、小學(xué)德育的目標(biāo)
六、小學(xué)德育的內(nèi)容
七、小學(xué)德育的原則
八、小學(xué)德育的方法
九、小學(xué)德育的途徑
第五節(jié) 小學(xué)生美育
一、美育概述
二、小學(xué)美育的內(nèi)容
三、小學(xué)美育的方法
四、小學(xué)美育的途徑
第六節(jié) 小學(xué)生健康與安全教育
一、小學(xué)生健康與安全教育的內(nèi)容
二、小學(xué)生醫(yī)療保健常識
三、小學(xué)生常見病的預(yù)防
四、小學(xué)生意外傷害事故的預(yù)防與處理
第七節(jié) 小學(xué)生心理健康教育
一、心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)
二、心理健康教育概述
三、小學(xué)生易產(chǎn)生的心理障礙
四、學(xué)校心理輔導(dǎo)概述
五、小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要方法
模塊三 班級管理
節(jié) 班級與班級管理
一、班級與班集體
二、班級管理概述
三、班級突發(fā)事件的處理
第二節(jié) 班主任工作
一、班主任的概念
二、班 主任的職責(zé)與任務(wù)
三、班主任的作用
四、班主任工作的內(nèi)容與方法
第三節(jié) 班隊(duì)活動
一、班隊(duì)活動的概念
二、班隊(duì)活動的基本類型
三、班級活動
四、少先隊(duì)活動
第四節(jié) 課外活動
一、課外活動的概念
二、課外活動的特點(diǎn)
三、課 外活動的任務(wù)與作用
四、課外活動的內(nèi)容
五、課外活動的組織形式
六、課外活動的基本要求
七、課外活動的組織對教師的要求
第五節(jié) 教育資源的整合與協(xié)調(diào)
一、家庭教育
二、學(xué)校教育
三、社會教育
四、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育
模塊四 學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟
第二節(jié) 教案設(shè)計(jì)
一、教案概述
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
三、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)
四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
五、作業(yè)布置
六、板書設(shè)計(jì)
七、說明設(shè)計(jì)意圖
第三節(jié) 小學(xué)語文學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識
二、小學(xué)語文課程目標(biāo)
三、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識
二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)
三、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 小學(xué)英語學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)英語教學(xué)法基礎(chǔ)知識
二、小學(xué)英語課程目標(biāo)
三、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
第六節(jié) 小學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)音樂學(xué)科基礎(chǔ)知識
二、小學(xué)音樂課程目標(biāo)
三、小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)
第七節(jié) 小學(xué)體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)體育與健康學(xué)科基礎(chǔ)知識
二、小學(xué)體育與健康課程目標(biāo)
三、小學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)
第八節(jié) 小學(xué)美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識
二、小學(xué)美術(shù)課程目標(biāo)
三、小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
第九節(jié) 綜合課程和綜合實(shí)踐活動
一、綜合課程
二、綜合實(shí)踐活動
第十節(jié) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
一、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的概念
二、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本要求
三、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本途徑與方法
四、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的優(yōu)化策略
模塊五 教學(xué)實(shí)施
節(jié) 教學(xué)概述
一、教