《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》按照十四五國家經(jīng)濟社會發(fā)展和 2035 年遠(yuǎn)景目標(biāo)對職業(yè)教育的要求，在科學(xué)分析產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、崗位、專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上，對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，統(tǒng)一采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類，一體化設(shè)計中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育�？�、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè)，共設(shè)置19個專業(yè)大類、97 個專業(yè)類、1349 個專業(yè)，其中中職專業(yè)358個、高職�？茖�業(yè)744個、高職本科專業(yè)247個。本目錄是職業(yè)教育的基礎(chǔ)性教學(xué)指導(dǎo)文件，是職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系和教師教材教法改革的龍頭，是職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、用人單位選用畢業(yè)生的基本依據(jù)。新版目錄具有強化類型教育特征，服務(wù)技能型社會建設(shè)；中高本一體化設(shè)計，體現(xiàn)融通貫通理念；對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提升人才供給質(zhì)量；推進數(shù)字化升級改造，構(gòu)建未來技術(shù)技能；遵循職業(yè)教育規(guī)律，服務(wù)終身學(xué)習(xí)需求等特點，對推動各層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、評價等相互銜接，提高職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性具有重要意義。