高潮绝顶抽搐大叫,一夲道av无码无卡,色欲综合久久躁天天躁

本書以馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分體現(xiàn)黨的二十大精神，牢牢掌握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的正確方向，堅持立德樹人、課程思政的基本原則，結合我國新時代重要教育戰(zhàn)略、政策和法律，闡述教育管理改革的理論與實踐，揭示教育治理、教育法治的行動策略，關注教育管理的重點、難點和前沿問題，將教育管理的方法與技術應用于教育管理實踐。
本書共十二章，從社會對教育管理人才結構的需求以及教育管理學的學科體系出發(fā)選擇內容。第一章為緒論，闡述教育管理學的研究對象及學科性質，教育管理學的發(fā)展歷程，研究和學習教育管理學的意義及方法。二至五章為總論，從宏觀的視角闡述教育管理的理論基礎及變革、教育體制、教育政策與教育法治、教育戰(zhàn)略與規(guī)劃等內容。六至十二章為分論，從微觀的視角闡述學校教學領導與管理、人力資源管理、學生管理、教育財政、學校安全管理、教育督導、教育評價等內容。全書以系統(tǒng)觀注重闡述我國教育管理特別是新時代教育管理的變革和發(fā)展趨勢，提升具有中國特色的教育管理理論。
本書關照學習者的學習特點和思維特點，選擇更適合學習者掌握知識和提高能力的編寫體例。每章通過“學習目標”指出學習重點，明確學習路徑，通過“典型案例”“案例分析”幫助學習者理解和掌握重要理論和重點知識，提高學習者運用所學知識解決教育管理實際問題的能力，通過“理解探究”提出問題，為學習者深入思考搭建橋梁，通過“閱讀導航”豐富學習者的學習素材，拓寬學習者的學術視野。

你還可能感興趣

我要評論